問題詳情
「歸因論」說明學生對成敗歸因解釋，會影響其動機取向，以下敘述，何者為誤？
(A)學生歸因取向受到教師回饋行為影響
(B)學生歸因於不穩定、不可控制的解釋，會養成習得無助感
(C)成敗歸因、成就動機與學習成果之間有交互作用關係
(D)影響成敗之因素採內在、可控制的解釋乃精熟取向(mastery-oriented)反應。
(A)學生歸因取向受到教師回饋行為影響
(B)學生歸因於不穩定、不可控制的解釋，會養成習得無助感
(C)成敗歸因、成就動機與學習成果之間有交互作用關係
(D)影響成敗之因素採內在、可控制的解釋乃精熟取向(mastery-oriented)反應。
參考答案
答案：B
難度：適中0.584877
統計：A(303),B(1516),C(56),D(433),E(0) #
個人：尚未作答書單：Foucault的權力理論
內容推薦
- 17 一般所了解德國對於社會法體系分為三類，下列何者不屬其範圍？(A)社會預護(B)社會發展(C)社會扶助與社會促進(D)社會補償
- 「血食之君」意指：(A)貪得無厭之人(B)得享牲牢祭禮之君王(C)殘酷嗜血之暴君(D)冷酷無情之人。
- 以一個主題融匯各領域知識，教學的方法與內容強調組織的統整性，係運用下列何種教學原則？(A)完形原則 (B)自動原則 (C)社會原則 (D)熟練原則
- 赤張滿稽所言「上如標枝，民如野鹿」是指：(A)居上位者自高自大，而不知下民之疾苦(B)君居民上恬淡虛忘，民於其下放而自得(C)君主居高處而不勝寒，百姓居下而奔波勞碌(D)上位者皆為閒散枝官，下
- 一、Richard Titmuss 所提之殘補式福利模式、工業成就模式、以及制度再分配模式的意涵為何？這些模式的論述基礎為何？請說明之。（25 分）
- 紀老師剛到某個學校任教，他發現學校並不重視環境佈置工作，因此建議學校相關行政人員及教師共同謀求改善。請問環境佈置屬於下列哪一種課程的一環？(A)彈性課程(B)正式課程 (C)潛在課程 (D)
- 「疊床架屋」的詞性組合為「動詞+名詞+動詞+名詞」，下列何組詞性組合與此相同？(A)按圖索驥(B)行不由徑(C)暮鼓晨鐘(D)劍及履及
- 在皮亞傑的理論中，假設演繹推理是在何時期出現？(A) 形式運思期(B) 前運思期(C) 感覺動作期(D) 具體運思期
- 有關合作學習，以下哪一陳述較正確?(A)拼圖法第二代多採同質性分組(B)拼圖法第二代較適用於數學科(C)學生小組成就區分法適用於各學科(D)學生小組成就區分法中的進步分數不宜設計轉換
- 現行國中基本學力測驗一年考幾次？(A)一次 (B)二次 (C)三次 (D)四次
內容推薦
- 在二元樹(binary tree)的拜訪順序中，先探訪左子節點 再探訪右子節點、最後探訪父節點的方法是哪一種？(A)循序法(sequential order)(B)前序法(preorder)(C)中序
- 在體育教學評量中，以下何者不屬於依實施時期來進行的分類，？(A) 認知性評量(B) 診斷性評量(C) 形成性評量(D) 總結性評量
- 二、請說明身心障礙者權益保障的國際發展趨勢為何？臺灣現行之「身心障礙者權益保障法」有那些規範是回應這些國際發展趨勢的？請列舉說明之。（25 分）
- 從課程的類型中，下列哪一個課程觀是屬於「課程為目標」的類型？(A)知識中心 (B)兒童中心 (C)社會中心 (D)認知中心
- 小傑喜歡藝術活動富想像力，善於組裝玩具喜歡玩拼圖和走迷宮，小傑的強勢智能可能是(A)語文智能 (B)肢體動作智能 (C)空間智能 (D)邏輯數學智能
- 「禁之則逆其志」之「逆」，與以下那個選項中「逆」字的字義與詞性相同？(A)倒行「逆」施(B)討「逆」除暴(C)「逆」水行舟(D)「逆」天者亡
- 18 依兒童及少年福利與權益保障法第56條規定，兒童及少年有下列各種情形時，非立即給予保護安置或為其他處置，其生命、身體或自由有立即之危險或有危險之虞者。直轄市、縣（市）主管機關應予緊急保護安置或為其
- 下列哪一種專業人員較適合協助教師處理嚴重的家庭問題，並整合有關資源?(A)臨床心理師(B)輔導教師(C)特教教師(D)社會工作師
- 小溪瓜在看了電視節目關於體罰問題的討論後，能指出賈教授對於體罰的立場。請問：小溪瓜表現出何種認知層次能力？(A)瞭解 (B)分析 (C)評鑑 (D)應用
- 根據皮亞傑(J. Piaget)的理論，能帶來認知上的成長與變化之因素是什麼？(A)大量的符號運作。(B)熟悉的認知基模不斷重複出現。(C)十分結構化的環境。(D)既有知識體系與外在環境訊息出現不一致
- 國三甲班數學成就測驗成績呈常態分配，其平均數為54分，標準差5分，小敏在該測驗之原始分數為69分，其T分數為多少？ (A)20 (B)50 (C)80 (D)90。
- ( )It was a surprise for me ________ a dolphin swimming around the boat.(A) watched (B) to watch
- 「孝子操藥以脩慈父」，「操」字與以下何者意義近似？(A)邑有成名者，操童子業，久不售。（《聊齋誌異》）(B)今吾子愛人以政，猶未能操刀而使割也，其傷實多。（《左傳》）(C)度退然纔中人，而神觀
- 下列哪一位心理學者以社會互動理論，強調學習可以透過引導和誘發？(A)佛洛伊德 (B)皮亞傑 (C)史金納 (D)維高斯基
- 「惡有不聽令者乎」的「惡」字，意義與詞性為何？(A)疾病，名詞(B)不適，形容詞(C)如何，代詞(D)憎厭，動詞。
- 19 有關我國八項社會福利津貼之調整原則，下列陳述何者錯誤？(A)101年是採定額調整(B)參考老農津貼調整幅度（67%）或津貼自上次調整以來之物價指數成長率擇優以定額方式調高(C)101年之後
- 以下題目何者的鑑別度可能比較好? (A)難度.9(B)難度.5(C)難度.1(D)無法從難度判斷鑑別度。
- 以下何者不是人體動作解剖面? (A)矢狀面 (B)橫切面 (B)額狀面 (D)側背面。
- 教師安排學習情境，讓學生主動發現知識、概念，並據以解決新問題，這種教學方法是：(A)分析教學法(B)發現教學法(C)合作教學法(D)直接教學法
- 對於不適宜在其家庭內教養之兒童與以安置時，應循下列何種順序 a 寄養於已登記合格之寄養家庭b 寄養於合適之親屬家庭c 收容於經政府核准立案之兒童教養機構：(A)a→b→c(B) b→c→a (
- ( )To build the tunnel（隧道）, the workers had to cut through the ________.(A) bridges (B) voices (C
- 門無鬼與赤張滿稽此段對話是基於：(A)對武王伐紂的不滿(B)對至德之世的嚮往之情(C)對亂世凶年的自處之道(D)對盛世和亂世的看法不同。
- 佛洛伊德認為幼兒時期的親子關係及父母的教養方式，決定個體一生的(A)智商發展 (B)語言發展 (C)人格發展 (D)生理發展
- 幼兒的象徵遊戲隨著年齡和經驗產生變化發展，幼兒能從以真實的鍋子和鏟子假裝炒菜，漸漸能以盆子和湯匙假裝炒菜，甚至拿大葉子和樹枝假裝炒菜，此變化趨勢代表幼兒什麼概念的形成？(A)去情境化 (B)去中
- 依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」之規定，國民中小學學生成績評量紀錄，每學期「至少」應以書面通知家長及學生幾次？ (A)1次 (B)2次 (C)3次 (D)4次。