C.為講解信賴區間與信心水準，數學老師請全班　位同學使用老師提供的亂數表模擬投擲均勻銅板　次，模擬的過程如下：隨機指定給每位同學亂數表的某一列，該列從左到右有　個數字；如果數字為　0，1，2，3，時，對應投擲銅板得到正面；而數字為　5，6，7，8，時，對應投擲得到反面。某同學拿到的一列數字依序為：0696491387 52589該同學計算銅板出現正面的機率在　％的信心水準下的信賴區間：。則該同學所得到的結果中，。