問題詳情
36.「小時候我常常跟祖父晚上出去遊蕩，祖父去抓魚，我是去看螢火蟲，那時候鄉下到處都是螢火蟲，天上、稻田邊、水溝旁！一片螢火蟲的世界，美麗極了！然而在我畢業、工作之後，重回鄉下，螢火蟲已經不見了！有一晚，竟然又讓我看到消失已久、閃閃發亮的螢火蟲，即使只有一隻，已經讓我非常、非常驚喜了！我燃起一線希望想著：美麗的螢火蟲有可能再復活嗎？」關於這段文字的寫作手法，下列說明何者正確？
(A)透過充滿感情的筆觸，使通篇呈現對盛景不再的惆悵氛圍
(B)運用視覺與觸覺摹寫，細膩展現人與螢火蟲間的互動情形
(C)以對比手法表現今昔景象的不同，隱含對往日時光的懷念
(D)採堅定語氣作結，流露只要滿懷信心必能充滿希望的精神
(A)透過充滿感情的筆觸，使通篇呈現對盛景不再的惆悵氛圍
(B)運用視覺與觸覺摹寫，細膩展現人與螢火蟲間的互動情形
(C)以對比手法表現今昔景象的不同，隱含對往日時光的懷念
(D)採堅定語氣作結，流露只要滿懷信心必能充滿希望的精神
參考答案
答案：C
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 「只見滿天白紙飄揚，一行人著素服前行，手持鮮花素果，或默然低頭，或口中念念有詞……」在上述場景中最不可能看到下列哪一個題辭？(A)福壽全歸(B)松鶴延年(C)桃李興悲(D)德業長昭
- 在鯨生鯨世選一文中，作者提到人類或船隻是一個介入者，理由為何？(A)人類侵擾了弗氏海豚的安寧生活(B)人類介入海豚生活，並想主宰牠們(C)人類強行改變了弗氏海豚的生活習性(D)人類像迷途羔羊般地
- 在鯨生鯨世選一課中，作者想透過此文表達什麼想法？(A)要多親近海洋，以陶冶寬宏開闊的胸襟(B)海洋雖然廣大，海豚的生存空間卻越來越小(C)人類對海洋的生態所知有限，應積極去探索與了解(D)要多觀
- 張潮將朋友比喻成書，依其看法，下列何者說明正確？(A)「對淵博友，如讀異書」：同孔子所言的「友直」，結交這類型的朋友，可增加生活樂趣(B)「對風雅友，如讀名人詩文」：結交如編撰史記的司馬遷這類型
- 下列有關幽夢影選一課的文意解說，何者正確？(A)「人莫樂於閒，非無所事事之謂也。」是說人不能有空閒，以免無所事事(B)「凡事不宜痴，若行善則不可不痴」，說明行善應秉持廣結善緣的態度(C)「凡事不
- 幽夢影選一課中的四則選文，內容雖不相同，卻可用下列何者貫串？(A)交友(B)休閒(C)遊歷(D)讀書
- 今夜看螢去一文中，作者藉由某次看螢的經驗，引發美麗的情懷，讓他回想起童年夏夜的種種美好，但不包括下列何者？(A)螢火照書的經驗(B)螢火紛飛的景象(C)人螢相惜的溫暖(D)人螢共舞的曼妙
- 「老人們都說螢是腐草所化，以露水為食，因而牠弱質蕙心，想著這些說法，都覺得對螢應該格外的體貼善待。」關於這段話，下列敘述何者最恰當？(A)螢是腐草所化，以露水為食，所以體質孱弱(B)以傳說帶出想
- 有關今夜看螢去一文，下列文意說明何者正確？(A)「騰空類星隕，拂木若花生。」前句說螢火的繁華，後句說螢光的急舞(B)「路窮之處，星月無輝，而水聲潺潺」的心境類似「行到水窮處，坐看雲起時」(C)「
- 「使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田邪」，從上述這段話可知，王羲之對王安期與王藍田二人的看法為何？(A)虎父犬子(B)父慈子孝(C)是父是子(D)父子俱賢
內容推薦
- 【題組】有關本文的說明，下列何者正確？(A)全文採先敘後議的方式(B)美人被斬是大將軍一手造成的(C)石崇交斬美人的勸酒方式只針對王丞相、大將軍二人(D)藉石崇的驕奢不仁及大將軍的冷漠，凸顯王丞
- 【題組】根據本文，能做到「詩亦不必待窮而後工」的方法為何？(A)透過「行萬里路」的壯遊，開闊自己的眼界(B)培養「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的襟懷(C)擁有「一沙一世界，一花一天堂」的觀照
- 【題組】根據本文，下列對鯨豚的描述，何者有誤？(A)不同種類的海豚會一起出現(B)年紀大的鯨豚被稱作「海翁」(C)鯨豚會群集生活，並且數量龐大(D)「海豬仔」是對中小型鯨豚的稱呼
- 下列文句，何者用字完全正確？(A)五柳先生的個性閑靜寡言，不慕榮利(B)陶潛詩文自然直樸，被寓為隱逸詩人之宗(C)陶淵明淡泊名利，不因貧賤而憂戚，不為富貴而鑽瑩(D)陶靖節以五柳先生自況，表現隱居
- 下列成語的使用何者正確？(A)他們兄弟倆感情融洽，「莫逆之交」，令人稱羨(B)這對母女感情好，彼此都會為對方著想，「鶼鰈情深」的樣子令人感動(C)他非常孝順父母，常常噓寒問暖，可謂「舐犢情深」(D
- 「曾不吝情去留」句中的「去」、「留」二字只有取「去」字的意思，為「偏義複詞」。下列「 」中的詞語，何者不是偏義複詞？(A)外頭怎麼連一點「動靜」都沒有(B)奮鬥的過程比「成敗」更重要(C)執法者不
- 「瀏覽」有隨意翻看的意思，與下列哪一「」中的詞語相近？(A)奧運開幕表演精彩絕倫，令人「目不暇給」(B)雖只是「驚鴻一瞥」，那美好的身影已在我心頭(C)這次參展的作品很多，但由於時間的限制，大部分
- 孔子自云：「發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。」這段話與下列何者最接近？(A)閑靜少言，不慕榮利(B)每有會意，便欣然忘食(C)不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴(D)造飲輒盡，期在必醉，既醉而退，曾不吝
- 「常著文章自娛，頗示己志。」這裡的「志」是指(A)期待世人了解 (B)為天下國家盡力(C)以文章留名後世 (D)過著任真自得的生活。
- 關於五柳先生傳一文，下列敘述何者正確？(A)以虛構的名號自況，並烘托自己的理想(B)「忘懷得失，以此自終」為全文綱領(C)引用黔婁之妻的話，暗示五柳先生歸隱，以待時機(D)文章仿史傳的形式，先言「
- 「格林夫婦選擇了用這樣高貴的方式來愛他、紀念他。」句中「高貴的方式」指的是下列何者？(A)設立全國性的才智兒童獎學金(B)為尼可拉斯建立「孩子的鐘塔」(C)捐贈尼可拉斯的器官，遺愛人間(D)出版尼
- 「鐘塔下滿置著花束、小汽車、玩具熊、零錢……顯然許多來訪的人，都準備了一份送給七歲男孩 的小禮物」這段話的涵義為何？(A)世人以此行動表達對義大利盜匪的譴責(B)這樣的大愛獲得無數的共鳴與迴響(
- 謝天一文中，作者為何將大科學家愛因斯坦與自己的祖母相提並論，他的用意為何？(A)兩者都是對家人有犧牲奉獻的精神 (B)說明愛因斯坦和一般人並無差異(C)說明自己的祖母像愛因斯坦一樣偉大 (D)同
- 貓的天堂一文中，安哥拉貓在窗外世界闖蕩一圈後，讓他對天堂的認知有了何種改變？(A)作者姑媽所給予的親情就是最好的境界(B)為生活自由而努力，是高尚的美德(C)擁有像老公貓般的生存智慧， 無處不是
- 貓的天堂一文中作者用大篇幅來敘述安哥拉貓離家後遇到的挫折，這種安排無法達到下列何種效 果？(A)說明安哥拉貓和老公貓發展出堅定的情誼(B)呈現安哥拉貓對天堂看法發生轉變的過程(C)凸顯安哥拉貓在
- 為何老公貓拒絕安哥拉貓的邀請，不願和他一起回作者姑媽家呢？(A)不願寄人籬下，接受施捨(B)不希望好友安哥拉貓的寵愛不完整(C)比起溫暖舒適的環境，他更嚮往無拘無束的生活(D)曾有被主人遺棄的受
- 愛因斯坦：「人們把我的成功歸功於天才，其實我的天才只是刻苦而已」這段話的意旨和下列何者相近？(A)得之於人者太多，出之於己者太少(B)因為需要感謝的人太多了，就感謝天罷(C)要滴下眉毛上的汗珠，
- 陳凰鳳女士選擇勇敢跨出家庭、擔任志工到後來開班授課的過程，可用下列哪句成語形容？ (A)事在人為 (B)大器晚成 (C)風華正茂 (D)善與人同。
- 「外籍新娘二十萬」的廣告之所以讓陳凰鳳女士感到難過的原因是？ (A)覺得自己身價不只如此 (B)自己的婚姻與尊嚴竟被當成有價商品販買 (C)二十萬無法滿足生活需求 (D)對自己外籍身分和適應
- 史懷哲：「真正快樂的人，是那些尋找並找到如何服務他人的人。」這段話的意涵與下列何者相似？(A)唯有犧牲奉獻，人生才有意義 (B)得之於人者太多，出之於己者太少(C)人生以服務為目的，助人為快樂之
- 「盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。」(陶淵明雜詩)下列何者不能代表這首詩的涵義？(A)不貴尺之璧，而重寸之陰 (B)少壯不努力，老大徒傷悲(C)不義而富且貴，於我如浮雲 (D)勸
- 下表是小智查到的「山」字的各種古文字字形 (甲) （卜辭） (乙) （隸書） (丙) （銘文） (丁) （小篆）依照字形演變順序排列，下列哪一選項最正確？ (A)甲乙丙丁 (B)
- 有關中國書法的字體描述，「□如立，□如趨，□如奔」，上文缺空中書法字體的正確排列順序為何？(A)楷/篆/行 (B)楷/行/草(C)行/隸/草 (D)楷/草/行。
- 下列書法作品的字體辨識，依序應為何者？ (A)篆書→行書→楷書 (B)金文→行書→楷書 (C)甲骨文→楷書→行書 (D)篆書→行書→隸書。
- 「從前，挪威人在海上捕得沙丁魚後，如果能讓牠們活著抵港，賣價就會比死魚高好幾倍，但只有一艘漁船能做到帶活魚回港。後來，人們發現這艘船的魚槽內不過是多了一條鯰魚而已。原來當鯰魚裝入魚槽後，由於環境