40.阿妹在啟智學校就學，能讀能寫，不過由於就讀特殊學校讓她感覺在心理上較缺乏信心，自我概念也較消極。由於可做精細的操作，社會適應行為僅低於一般學生，請問阿妹在智能障礙鑑定分類上應屬Piaget認知發展中的哪一時期？
(A)能做細部操作，所以是形式操作期。
(B)特殊學校學生應該都是感覺動作期。
(C)從適應及自我概念上，應是具體運思期。
(D)因缺乏信心、自我概念消極，在前運思期吧。