問題詳情
18.章回小說是中國特有的小說形式，每一回之前，都有一回目提示此回小說之重點，「宴桃園三結義，斬黃巾英雄首立功」為《三國演義》之回目，開啟了《三國演義》之精彩內容。下列各小說的回目，何者有誤？(L5)
(A) 甄士隱夢幻識通靈，賈雨村風雨懷閨秀－紅樓夢
(B) 鎮元仙趕捉取經僧，孫行者大鬧五莊觀－儒林外史
(C) 施恩重霸孟州道，武松醉打蔣門神－水許傳
(D) 歷山山下古帝遺蹤，明湖湖邊美人絕調－老殘遊記
(A) 甄士隱夢幻識通靈，賈雨村風雨懷閨秀－紅樓夢
(B) 鎮元仙趕捉取經僧，孫行者大鬧五莊觀－儒林外史
(C) 施恩重霸孟州道，武松醉打蔣門神－水許傳
(D) 歷山山下古帝遺蹤，明湖湖邊美人絕調－老殘遊記
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 「陶」指製陶器，「冶」指熔鑄金屬，「陶冶」兩字原各有意義，但合起來則衍生為「塑造化育」的意思。下列哪個詞語的組成說明不正確？(L8)(A) 圭，是古代測量日影的器具，臬，是古代測量日影方位的桿柱，
- 下列有關《老殘遊記》的說明，何者正確？(L5)(A) 書中主角老殘，姓鐵名英，其實是作者劉鶚自己的化身(B) 老殘以行醫為業，搖著串鈴到處行醫，處處表現懸壺濟世、救助貧病的仁愛胸懷(C) 這本書
- 妾不「衣」帛：
- 幾位同學在課堂上紛紛用學過的古代用語造句來展現自己的國文造詣，請問下列何者使用不當？(L5)(A) 這次假期，我與幾個朋友相約一起到港都高雄旅行，無奈「盤纏」用盡，只得提前返家(B) 開車回程返家
- 〈湖心亭看雪〉此文描寫的季節為冬季，與下列何者相同？(L7)(A) 一番暑雨一番涼，真箇令人愛日長(B) 漠漠漁村煙雨中，參差蒼檜映丹楓(C) 玄雲載雨惜不下，北風吹急水相黏(D) 海棠紅顏飛成
- 下列選項「 」中的字，何組字形前後相同？ (A)「ㄙ」心裂肺／聲「ㄙ」力竭 (B)甑塵「ㄈㄨˇ」魚／「ㄈㄨˇ」底抽薪 (C)未雨「ㄔㄡˊ」繆／地廣人「ㄔㄡˊ」 (D)詼「ㄒ一ㄝˊ」／白頭「ㄒ一ㄝˊ
- 饘粥以「ㄏㄨˊ」口：
- 下列「」的成語，何者運用不恰當？(綜合)(A) 讀者對於文學作品的要求，不僅要有通俗易懂的下里巴人，而且也要有高雅深奧的「陽春白雪」(B) 若想成為一個名垂青史的文學家，就不能只寫些「風花雪月」的
- 下列四副對聯，其對仗、平仄安排合乎對聯作法的有那些？(甲)紹華不為少年留/術葉宜從勤學起(乙)屋小如舟/人淡似菊(丙)欲高門第須為善/要好兒孫必讀書(丁)滿門書卷氣/四季墨花香(語1)(A) 甲
- 湖心亭看雪一文中「湖中焉得更有此人！」這句話顯露出何種情感？(A)感嘆此人道德崇高(B)彼此志同道合的驚喜之情(C)他鄉遇故知的歡樂之情(D)佩服對方才情高超。
內容推薦
- 下列《詩經》篇章中，何者表現的情感與其他不同？(L6)(A) 關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。(B) 蒹葭
- 下列文句中的「之」字，何者與「吾欲之南海」的用法相同？ (A)送孟浩然「之」廣陵 (C)僧之富者不能至，而貧者至「之」 (B)水陸草木「之」花 (D) 西蜀「之」去南海
- 我們以寡敵眾時，就能考驗我們的勇氣；而我們屬於大多數時，就能考驗我們的容忍程度」。這段話要表達的意涵是何者？(綜合)(A) 嚴以律己，寬以待人ˉ(B) 謙卑為懷，雅訥建言ˉ(C) 堅持真理，包
- 〈湖心亭看雪〉文末提及舟子喃喃自語：「莫說相公痴，更有痴似相公者。」，其所要表達的意涵不包含下列何者？(L7)(A) 金陵客有著與眾不同的欣賞品味(B) 張岱隆冬出遊，是個痴傻愚鈍的人(C) 張
- 凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。凱風自南，吹彼棘薪。母氏聖善，我無令人。爰有寒泉？在浚之下。有子七人，母氏勞苦。睍睆黄鳥，載好其音。有子七人，莫慰母心。《詩經》注釋： 凱風：和
- 老殘遊記一文中，作者如何形容千佛山的「山勢雄偉」？(A)彷佛宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數十里長的屏風。(B)顯得明明白白。那樓臺樹木格外光彩。(C)映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯。(D)梵
- 下列何者是作者在大明湖一文中極力想描寫的景緻？(L5)(A)千佛山 (B)鐵公祠 (C)古水仙祠 (D)濟南府
- 下列各組文句所蘊含的主旨，何者相同？(甲)成為一個勇敢的人，能夠在畏懼的時候認清自己，謀求補救→勇者不懼(乙)不要以願望代替實際作為→坐而言不如起而行(丙)見余大喜曰：「湖中焉得更有此人！」→他
- 【題組】文中作者將山比擬為什麼？(A)飢餓的讀者 (B)時間的長流 (C)豐厚的卷冊 (D)大地的主人。
- 【題組】本詩除了表達對母親的詠嘆之外，還有何意涵？(A)怨責兄弟之意 (B)自責自警之意(C)己達達人之念 (D)悲天憫人之情
- 食蔥有時一文中，作者舉「正月蔥，二月韭」的農諺，是要闡述什麼道理？(A)只有正月才有蔥可以吃，故應把握機會好好享用。(B)萬物有定時，食亦應合時。(C)正月的蔥是「北蔥」，曾獲米其林星等評鑑，故
- 有關為學一首示子姪一文的說明，下列何者正確 ？(A)「吾一瓶一缽足矣」－表現作者安貧樂道的態度。(B)「人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣。」－近似「種瓜得瓜，種豆得豆」。(C)「自恃其聰與敏而
- 「所謂口才，往往是說話的武裝。最理想的對話不一定兩人都有口才，因為口才宜於應敵，卻不宜用來待友。」(余光中 )根據上文，要如何贏得友誼？(綜合)(A) 和朋友脣槍舌戰，訓練彼此的口才ˉ(B) 真
- 【題組】「群群的山巒如部部豐厚的卷冊迤邐復迤邐，連綿復連綿，在時間的長流中，裸其奧義，隱其真髓於大地之上。我，乃是一個飢餓了很久的讀者。」針對這段文字的闡釋，下列選項何者正確？ (A)作者喜歡讀
- 青的「ㄉㄧㄢˋ」青：
- 下列有關飲食詞語的應用，何者使用不當？(A)這一期雜誌的報導內容只是在灌迷湯，了無新意，看過的讀者十分失望。(B)他和朋友吵架後，天天登門道歉，卻連吃閉門羹，始終無法見到朋友。(C)他因好逸惡勞
- 諺語說：「你不可能不動手指，而獲得財富。」ˉˉ英國作家王爾德也說：「我們的人生，充其量不過獲得一次大的經驗而已。人生的意義，是在使其竭盡所能的使經驗重現。」ˉˉ所以，我們不要將自己的潛力埋藏不用，必須
- 下列「 」中的字，那一組字形前後相同？(A)銀貨兩「ㄑㄧˋ」/畢業「ㄑㄧˋ」今。(B)意興「ㄌㄢˊ」珊/夜「ㄌㄢˊ」人靜。(C)氣勢萬「ㄐㄩㄣ」/勢「ㄐㄩㄣ」力敵。(D)「ㄧˋ」立不搖/「ㄧˋ」氣
- 【題組】山可以容忍一些錯綜的根鬚在它們的身上作蠻橫的盤纏，這是象徵山有何特質？(A)威武 (B)溫順 (C)耐得住永恆的寂寞 (D)有好的氣度。
- 民間用蔥祭拜文昌帝君，祈求學業進步、考試順利，原因在於蔥和「聰」諧音。下列何者用法與此不同？(A)多吃柿子，好事會接踵而至。(B)經常泡圖書館，多沾點書卷氣。(C)公司舉辦放風箏比賽，期盼業務蒸
- 下列修辭技巧，何者與「大野中，孤伶伶的一個人，不由膽破魂奪。」相同？(A)紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠。(B)到了荷池東面，就是個圓門。圓門東邊有三間舊房。(C)就是不中不西卻好吃到夫
- 倒不是因為夜間行路艱難，也不是因為沒有帶著雨鞋和傘。夜雨會使旅行者想家，想得很深很深。夜雨會使旅行者企望安逸，突然憬悟到自己身陷僻遠、孤苦的處境，顧影自憐，構成萬里豪情的羈絆。不是急流險灘，不是崇山峻
- 下列選項「」中的詞語，何者無法由後者代替？(A)「開發」了車價酒錢－支付。(B)大「啖」美食－啗。(C)四「顧」無人－看。(D)信誓「旦旦」－天天。。
- 夢「ㄇㄟˋ」以求：
- 「識得一字行一字，方是善學；終日讀書而所行不逮一村農野夫，乃能言之鸚鵡乎？」這句話的涵義與下列哪一選項最接近？(A)聰與敏，可恃而不可恃也。自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。(B)學習者貴於能行之