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• 二、試述布魯納（J. S. Bruner）的「發現學習論」與奧蘇貝爾（D. P. Ausubel）的「意義學習論」之要義並比較說明二者之異同。（25 分）
• 四、一懸臂樑長2米（m），其截面積固定不變，總重量為500牛頓（N），當一質量30公斤（kg）的小孩站立於其自由端時，若重力加速度為81米∕秒2（m/sec2），試問懸臂樑固定端承受的：⑴
• 10銑削一工件，若其尺寸尚差 0.48 ㎜，而手輪之倍率選擇為×10，則手輪刻度環應轉動多少格？(A)24(B)36(C)48(D)96 格。
• 10如下圖，若以工件 A 點為程式原點，其控制器之 G54 工件座標系為 X10 Y-10 Z0 。若欲將程式原點移6至 B 點，則 SHIFT 工件座標系為(A)X200.0 Y1
• 二、農藥依作用對象的不同，可以分成幾類？又依有效成分的性質不同可以分成幾類？簡要說明之。（20 分）
• 五、控制或改變害蟲行為的化學物有那些？（10 分）
• ⑶ 0.1 米∕秒2（m/sec2）等加速度上升時。（8 分）
• ⑶vI =2V，φ =5V，
• ⑵請問如果在獲利極大之考量下，應該選擇那個方案？在風險規避之考量下，又以那個方案最佳？（8 分）
• ⑷低風險農藥（reduced risk pesticide）

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• 一、依建築法規定，詳答下列問題： ⑴建築物在施工中，主管建築機關於勘驗時，發現何種情事者，應以書面通知承造人或起造人或監造人，勒令停工或修改，必要時得強制拆除。（10 分）
• 三、對於遺忘的解釋，歷來有不同的理論觀點來加以解釋。試述遺忘的原因，並說明教師教學時，應如何避免或減少學生的遺忘？（25 分）
• ⑵柑橘
• ⑶抗藥性（pesticide resistance）
• 十、請繪出CMOS反相器之電路。若負載電容 2 pF，偏壓VDD ≈ 5V，頻率 100 kHz，求其消耗功率。（8 分）
• 二、若某法院於法官會議中，決議將民事訴訟中小額程序事件交由司法事務官辦理，問此決議是否合乎法律規定或法理？（25 分）
• 四、試述「後設認知」（metacognition）的涵義，並舉例說明其在教學歷程中所扮演的角色。（25 分）
• ⑶茶葉
• 二、財產保險契約之理賠常需考慮「評價方法」（valuation）與「其他保險」（otherinsurance）之規定，請說明此二規定之意義與目的，以及其對於損失理賠金額計算之影響。（25 分）
• 以直徑 16mm 之端銑刀銑削工件時，若銑削速度為 30m/min，則主轉迴轉數宜為每分鐘(A)460(B)600(C)660(D)760 轉。
• 10在 CNC 銑床上銑切直徑 ψ6 ㎜、深 20 ㎜之盲孔，一般宜使用(A)ψ6 ㎜之端銑刀(B)中心鑽、ψ6 ㎜之2 刃端銑刀(C)中心鑽、ψ18 ㎜鑽頭、ψ20 ㎜之 2
• Never drive after ________. (A) eating (B) sleeping (C) drinking (D) dancing
• ⑷十字花科蔬菜
• 三、壽險公司常出售二種重要之保險產品：「生死合險」（endowment）與「終身壽險」（whole life）。請說明此二種壽險保單之特質，並從消費者（投保人）之觀點，比較此二種壽險之優缺點。（25
• 33 有一RLC串聯電路，諧振頻率為 400 Hz，R = 5Ω，XL = 100Ω，試求頻寬為多少Hz？(A) 10 (B) 16 (C) 20 (D) 40
• ⑸玫瑰
• 1 Ｂ型は言いにくいことも歯に衣をきせず、ずばずば言う。しかし悪気は毛頭なく、腹の中はあけすけで、こんなに気楽な相手はいない。 (A)わるき (B)わるけ (C)わるぎ (D)わるげ
• 1 30 歲男性患者，有長期毒癮史，主訴 2 週前開始咳嗽並有大量膿血痰，身熱煩渴，胸滿痛不能臥。診其舌苔黃膩質紅絳，脈滑數，X 光片顯示有肺膿瘍並且有開洞與積液，關於此病證之中醫治法， 下列
• 二、請說明農業害蟲綜合防治（Integrated Pest Management）的經濟考量中，經濟危害閥值（economic injury level）與經濟臨界（economic threshol
• 二、國際油價從 2007 年底每桶 96 美元一路飆漲至 2008 年 7 月的 15 美元，帶動國內消費者物價隨之攀升。假設產業工會要求提高貨幣工資率作為補償，而資方也同意調整薪資。試評論此舉
• ⑵貨幣工資率上漲將會增加勞工所得，使其消費意願跟著提高，接續將帶來需求拉動通貨膨脹。（8 分）
• 四、英文作文。（40 分）Write an essay of approximately 300 words on the following topic:How to Fight Bribery a
• ⑶貨幣工資率上升將會提昇勞工的工作誘因，從而擴大體系內總供給。（9 分）
• ⑸教育選擇權
• 一、關於受訴法院有無民事審判權一事，係為責問事項或職權調查事項？當事人間得否合意約定由民事法院予以審理？如當事人間均不爭執受訴法院是否有民事審判權，而經第一、二審法院為本案判決後，第三審法院得否以民事