問題詳情
9.( )教師進行教學評量後，反省「成績」的意義為何？「標準」是什麼？由「誰」決定？ 這是「反省性教學」(reflective teaching)哪一層次的反省？
(A)技術層次
(B)實踐層次
(C)實務層次
(D)批判層次。
(A)技術層次
(B)實踐層次
(C)實務層次
(D)批判層次。
參考答案
答案：D
難度：適中0.689092
統計：A(217),B(362),C(305),D(3544),E(0) #
個人：尚未作答書單：反省性思維
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