問題詳情

點擊查看答案

內容推薦

• 9 下列何者為公法人？(A)國立臺灣大學 (B)澎湖縣 (C)臺灣電力公司 (D)經濟部
• 所謂輔導是一種教育(A)動機(B)內容(C)過程(D)目的
• 任教國三乙班數學科的陳老師習慣於將試題出得非常難，讓同學們深信再怎麼努力也無法將數學讀好，心理學家Seligman M.將此現象稱之為(A)皮馬林效應(B)習得的無助感(C)霍桑效應(D)舌尖現象。
• 下列何者是提升青少年自我概念發展的輔導作法？(A))對於不當行為提出指正，但不批評個人 ，並提供成功的經驗(B)鼓勵與他人競爭(C)強調失敗的經驗
• 學生受到影響而自己不知道，指的是？(A)潛在課程(B)空無課程(C)空白課程(D)非正式課程。
• 8 下列關於人民申請之處理時間，何者說明為錯誤？(A)行政機關對於人民依法規之申請，除法規另有規定外，應按各事項類別，訂定處理期間公告之(B)得於原處理期間之限度內延長一次為限(C)未依規定訂定處理期
• 教學的真諦在於(A)教書(B)傳授知識(C)引導學生主動學習(D)提高升學率
• 學生學籍管理、教學成績考查、學生編班等業務應屬於哪一處室的行政事務？(A)教務處(B)學務處(C)總務處(D)輔導處(室)。
• 下列有關存在主義(Existentialism)的教育哲學觀點，何者敘述正確？(A)認為每個人都是獨特而無法被化約或被取代 ，教育的目的就在於幫助每個人對自己的命運作出選擇與決定，並能對個人自由意志選
• 依師資培育法規定，師資職前教育專門課程，由師資培育之大學擬定，並報請那一個主管機關核定？(A)教育局 (B)內政部 (C)教育署 (D)教育部

內容推薦

• 下列四種心理學理論觀點中，何者最強調動機的來源是外在的？(A)行為學派 (B)認知學派 (C)人本學派(D)社會文化學派
• 考試過後，小明在週記中寫到這次考試的結果：「小南的考卷令大家相形失色，上面爬滿了口水的痕跡。小云真是出類拔萃，這麼簡單的題目也可以考成這樣。小榕雖然成績遙遙領先，但也不應該太自鳴得意。小川這次的表
• 心理學家馬斯洛(A. Maslow)的理論，強調人性的充份發展，重視從個人的體驗和感受中，實現自我的潛能，屬於心理學的哪一派？(A)認知心理學(B)行為主義學派(C)人本心理學(D)完形心理學
• 當自然領域老師說：「希望透過教學培養學生喜愛自然環境、能與自然共生共存的態度。」這是屬哪領域的目標？(A)認知(B)情意(C)技能(D)應用
• 下列何者合乎教材排列之原則 (甲)由演繹至歸納(乙)由心理至論理(丙)由主要至次要(丁)由新至舊(A)甲乙(B)乙丙(C)甲丁(D)丙丁
• 下列哪位教育哲學家主張以意志自律，做為道德教育的最終目的？(A)盧梭(J.Rousseau)(B)洛克(J.Locke)(C)康德(I.Kant)(D)杜威(J. Dewey)。
• 2 從歷年來之實務見解，說明下列何種爭議為私法關係？(A)行政院衛生署中央健康保險局與各特約醫事服務機構間之合約(B)政府與申請承購國民住宅之人民所簽訂之買賣契約(C)公務人員保險給付爭議(D)全民健
• 為拒絕媒體壟斷，大學生參與「反媒體壟斷」遊行及抗爭活動，哪一學派的觀點較關注社會變遷中團體所採取的各種強制手段？(A)功能論(B)演化論(C)符號互動論(D)衝突論
• 合作學習是學校中常應用的教學方式，其主要特點在於(A)時間的規劃方式(B)小組的異質性(C)教學環境布置(D)教學內容的重組。
• 3 依據行政罰法之規定，裁處罰鍰所必須審酌之要件不含下列何者？(A)受處罰者之資力 (B)違反行政法上義務之行為應受責難程度(C)違反行為所生之影響 (D)因違反行政法上義務所得之利益
• 杜威強調兒童學習的主體性、及民主的重要性，影響教育極為深遠，其論點被稱為(A)存在主義(B)進步主義(C)理想主義(D)邏輯實證主義
• 學生在學校受教育，在校的時間裡空出一部份不規劃各種課程，這部分即屬於(A)非正式課程(B)空白課程(C)空無課程(D)潛在課程。
• 4 依據行政訴訟法規定，下列何種案件非簡易訴訟案件？(A)關於公法上財產關係之訴訟，其標的之金額或價額在新臺幣 40 萬元以下者(B)因不服行政機關所為限制營業、講習、記過等處分而涉訟者(C)因不服行
• 10 上級機關將特定事項委由下級機關辦理者謂之為：(A)委任 (B)委託 (C)職務協助 (D)委辦
• 5 依據歷年來的實務見解，下列何者，於司法實務上並不承認具備有判斷餘地？(A)專家所為之判斷 (B)考試成績評定(C)獨立行使職權之委員會做成之決定 (D)警察機關迅速作成之決定
• 幼稚園學生，會用手抓小球，若遇到大球時，會用雙手抱。這現象是皮亞傑認知發展理論中，所謂的(A)調適(B)適應(C)基模(D)組織
• 為提升學生考試的自律，王老師設計「作弊以獲得好成績」、或「不作弊，但成績不及格」之兩難情境供學生討論，此兩難道德問題情境的概念是由誰所提出？(A) Rogers, C. R. (B)Skinner,
• 李老師在綜合活動課放映「志氣」這部電影，小強看了之後，深受影片中景美女中拔河隊的拼鬥精神所感動，決定要繼續參加桌球校隊，培養自己之桌球實力。從小強之學習結果，說明教師在設計課程或挑選教學內容，宜重視(
• 花花老師在管理一年級學生的班級常規時，會訓練學生，當聽到她喊「大嘴巴」，就會自動說出「閉嘴巴」，並安靜下來。此種學習較傾向何種理論？(A)社會學習(B)制約學習(C)認知學習(D)自主學習
• 對於個別化教學法(individualized instruction)之說明，何者正確？(A)等同個別教學(B)是一對一的教學型態(C)家教式的教學(D)是一種能夠發揮個別差異教學效果的教學策略
• 課程有不同的意義，以教育部訂定「九年一貫課程綱要」，可以說明下列何者意義？(A)課程即科目(B)課程即計畫(C)課程即目標(D)課程即經驗
• 由不同專長教師所組成的社群來進行教學的設計，是哪一種教學的特色？(A)協同教學(B)創造思考教學(C)探究式教學(D)發現式教學
• 20 學校將舉辦園遊會，若老師「請同學對遊園會主題提出建議？」此類問題係屬？(A)認知記憶性(cognitive memory)問題(B) 擴散性(divergent)問題(C)聚斂性(converg
• 以「培養處理衝突的知能」為例，是學校應該教，但卻沒有教的學習內容，這是所謂的(A)顯著課程(B)潛在課程(C)正式課程(D)懸缺課程
• 阿信在這次月考考第三名，請問這是以什麼方式對評量資料做解釋？(A)平均參照評量(B)常模參照評量(C)標準參照評量(D)歷程參照評量