問題詳情
28 歐洲小學教育的建立，始於：
(A)十五世紀
(B)十六世紀
(C)十七世紀
(D)十八世紀
(A)十五世紀
(B)十六世紀
(C)十七世紀
(D)十八世紀
參考答案
答案：B
難度：適中0.482143
統計：A(13),B(54),C(7),D(23),E(0)
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- 36 清末西方列強勢力東漸，為維護中國傳統文化並抗衡帝國主義之侵略，而主張「中學為體，西學為用」之教育思想的學者是誰？(A)李鴻章(B)張之洞(C)康有為(D)左宗棠
- 27 「理想國」是何人所著？(A)柏拉圖（Plato）(B)亞里斯多德（Aristotle）(C)西塞祿（Sicero）(D)昆體良（Quintilian）
- 18 第一次普法戰爭，普魯士戰敗後，在德意志各邦到處演說以激起德國民眾愛國意志的思想家，最後並將其演說內容纂輯成「告德意志國民演說」一書的是誰？(A)斐希特（J. Fichte）(B)赫爾巴特（J.
- 26 歐洲中世紀通稱為「黑暗時代」，係指自紀元476 年西羅馬滅亡，至何時為止？(複選)(A)十字軍東征(B)文藝復興運動(C)宗教革命(D)東羅馬滅亡
- 17 清末，新設學校中，最早成立有師資培育功能的學校是：(A)中西學堂(B)京師同文館(C)南洋公學(D)京師大學堂
- 澳洲各州廳長在2010年12月8日正式認可國家中小學統一課程綱要（The Australian Curriculum），制定一套結合學科綱要和評量配套的官方課程，這種課程發展趨勢是以下何種課程發展
- 16 十七世紀歐洲有位倡導直觀教學、改良教科書的編輯，並主張運用插圖以增進學生學習成效的教育家是：(A)柯美紐斯（J. Comenius）(B)培根（F. Bacon）(C)洛克（J. Locke）(
- 15 主張教育目的是使兒童固有本能能充分自由地自然發展的西方教育思想家是：(A)赫爾巴特（J. Herbart）(B)洛克（J. Locke）(C)盧梭（J. Rousseau）(D)蒙泰恩（M. M
- 14 十九世紀歐洲有位倡導教育的目的乃是幫助學生預備將來能過完美生活的學者是：(A)史賓塞（H. Spencer）(B)斐希特（J. Fichte）(C)裴斯塔洛齊（J. Pestalozzi）(D)
- 5 美國學者布魯姆（B. Bloom）將教學目標分為那三大領域？(A)主學習、副學習、附學習(B)記憶、理解、應用(C)德、智、群(D)認知、情意、技能
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- 46 對於兒童認知能力的發展提出「發展認識論（genetic epistemology）」的心理學者是誰？(A)馬斯洛（A. Maslow）(B)羅傑斯（C. Rogers）(C)斯肯納（B. Ski
- 20 我國書院制度最早建立於何時？(A)唐末 (B)北宋(C)南宋(D)元朝
- 29 在教學過程中，設計一個實際生活問題，然後鼓勵學生主動參與學習活動，讓學生決定工作計畫、蒐集相關資料，使學生從實際活動中去完成學習工作。此種教學法稱為什麼？(A)自學輔導法(B)設計教學法(C)問
- 38 將人性分成「聖人之性」、「中民之性」和「斗筲之性」之「性三品論」的中國古代學者是誰？(A)孔子(B)楊雄(C)莊子(D)董仲舒
- 56 在運動競賽中，對優勝者列出冠軍、亞軍、季軍、殿軍等名次，這種排名順序是屬於何種類別的測量尺度？(A)類別尺度（nominal scale）(B)等距尺度（interval scale）(C)等級
- 47 個別化系統教學（personalized system of instruction）是依據何種心理學派理論基礎？(A)完形心理學(B)行為學派心理學(C)認知心理學(D)人本心理學
- 21 西漢時，主張「立太學以教於國，設庠序以化於邑」政策的是誰？(A)楊雄(B)王充(C)司馬遷(D)董仲舒
- 30 古代希臘雅典城邦之自由教育目的在培養良善有為的公民，這是屬於何種教育？(A)通才教育(B)專才教育(C)兼具通才與專才(D)教育個人主義教育
- 39 近代歐洲國家中，最早將管理教育權限由教會手中收回，並建立國家教育組織的是那個國家？(A)英國(B)法國(C)德國(D)荷蘭
- 57 主題統覺測驗（Thematic Apperception Test）是屬於測量評估人的什麼特質？(A)智力(B)性向(C)成就(D)人格
- 48 代幣制度（token economy）運用在教學上，是根據何種理論？(A)消弱理論(B)同時後果約定論(C)動機論(D)增強理論
- 22 我國養士制度盛行於何時？(A)商(B)西周(C)春秋戰國時期(D)漢朝
- 31 在西方強調國家目的的教育，最早是溯源於何者？(A)雅典城邦(B)斯巴達城邦(C)羅馬帝國(D)馬其頓
- 40 先秦時期，儒家所提出的六藝－禮、樂、射、御、書、數，是屬於何種教育哲學思想？(A)博雅教育(B)專才教育(C)菁英教育(D)平民教育
- 58 團體測驗的發展，最早始於何時？(A)十九世紀末(B)第一次世界大戰時(C)1930 年代(D)第二次世界大戰時
- 49 一個人用以同化新訊息以及產生訊息回憶的現存知識，稱之為：(A)基模(B)經驗(C)知識(D)頓悟
- 23 歐洲新型的中等學校是由何時期開始發展起來？(A)十字軍東征(B)文藝復興運動(C)宗教革命(D)國家主義
- 32 在十九世紀歐洲，試圖將教育心理化，使教育能建立科學的基礎，並依心理學理論創立了系統的四段教學法的學者是誰？(A)史賓塞（H. Spencer） (B)裴斯塔洛齊（J. Pestalozzi）(C
- 41 最早倡導設計幼稚園教育理念與措施的學者是誰？(A)蒙泰恩（M. Montigne）(B)蒙特梭利（M. Montessori）(C)福祿貝爾（F. Froebel）(D)裴斯塔洛齊（J. Pes
- 59 在1905 年，最早研發編製出一套測量學齡兒童智愚程度之「智力量表」的學者是誰？(A)比奈（Binet）(B)推孟（L. Terman）(C)史比爾曼（Spearman）(D)桑代克（E. Th
- 50 將兒童及青少年認知發展分為：動作表徵期、形像表徵期及符號表徵期三個時期，是誰的主張？(A)皮亞傑（J. Piaget）(B)馬斯洛（A. Maslow）(C)布魯姆（B. Bloom）(D) 布
- 24 歐洲曾盛行一時的「武士（或騎士）教育」，是封建制度下為貴族所實施的一種特殊教育，在何時最為發達？(A)第九世紀(B)第十世紀(C)第十一世紀(D)第十二世紀
- 33 在十九世紀歐洲最具人道思想，主張教育具有推動社會改革以及推行貧民教育運動的教育家是誰？(A)裴斯塔洛齊（J. Pestalozzi）(B)赫爾巴特（J. Herbart）(C)福祿貝爾（F. F
- 42 地方教育行政組織中，設有「大學區」制度的是那個國家？(A)英國(B)法國(C)德國(D)義大利
- 60 教師在教學過程中，多方採取小考（含筆試、口試）、實際操作、家庭作業等評量方式，以了解學生實際學習成效，並據以作為改進教學之參考，這是屬於何種評量方式？(A)常模參照評量(B)標準參照評量(C)總