在現實治療法提及行動計畫時，一個好的計畫需考慮的向度，以下何者不包括之？
(A)是在學生的動機及能力之內的、是實際可行的。
(B)是簡單的、容易瞭解的、可重複實踐的。
(C)是正向的行動、過程化的。
(D)是加入自我增強技術的。