問題詳情
一、某坡地面積A = 0.4 公頃（ha），其開發後之設計洪峰流量QB2B = 0.1 cms，開發後坡地地表逕流集流時間tc = 20 min，坡地每公頃泥砂生產量為 40 立方公尺，其永久性之沉砂滯洪池之設計容量為 95.2 立方公尺，試問開發前之最大設計洪峰流量Q1為何？（20 分）
參考答案
無參考答案
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- According to the passage, which of the following is NOT a possible health effect of particul
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- 以下「」中的詞語，何者不是狀聲詞？(A) 簾外雨「潺潺」 (B) 「颯颯」東風細雨來 (C) 四壁蟲聲「唧唧」 (D) 楓葉荻花秋「瑟瑟」(E)以上皆非
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- (A) to write(B) to writing (C) write(D) from writing
- Passage 1If we want to live longer, we can no longer afford to inhale air contaminated with particul
- 國小師資類科教師資格檢定，於民國103年起正式加考數學，其考科中的普通數學是在提昇師資生的哪一類知識？(A)課程知識 (B)教學知識(C)內容知識 (D)實踐知識
- 面對少子女化衝擊，下列何者非教育部長期推動之具體因應措施?(A)訂定教師介聘相關辦法(B)校園閒置空間活化再利用(C)發展偏鄉地區特色學校(D)降低各階段入學年齡
- Passage 2Various research centers are studying identical twins in order to discover the “heritabilit
- 校長常對學生說：「一日為師，終身為父」。這樣的說法是看重教師的何種權威？(A)傳統的權威(traditional authority)(B)魅力的權威(charismatic authority
- 〈飲馬長城窟行〉：「客從遠方來，遺我雙鯉魚。」其中「遺」字的用法與下列何者相同？(A) 秦無亡矢「遺」鏃，而天下諸侯已困矣(B) 先生其有「遺」行與？何士民眾不譽之甚也(C) 趙惠文王時，得楚和
- 若要贈送醫師匾額，下列哪一則題辭不恰當？(A) 妙手回春 (B) 術著岐黃 (C) 功著士林 (D) 功同良相
- 「長安回望繡成堆，山頂千門次第開，一騎紅塵妃子笑，無人知是□□來。」詩中所指的水果和人物是：(A) 荔枝／楊玉環 (B) 荔枝／武則天 (C) 蜜棗／趙飛燕 (D) 蜜棗／陳圓圓
- 上文中：「質起，視斧柯爛盡」的「柯」是指：(A) 斧頭的刃面 (B) 斧頭的木柄 (C) 砍下的木材 (D) 路旁的樹木
- 將學校學習場合視為解決生活中真實問題的實驗室，強調學習者透過各種真實事物或事件的思考，運用各種舊有的學習經驗，解決所面臨的各種問題。請問，這種做法比較接近下列哪一種教學理論的主張？(A)皮亞傑(
- 主張心智活動是學習的關鍵，也就是學習乃透過心智活動來進行。這種強調發展先於學習的，是哪一派教學觀點?(A)行為學派 (B)認知學派(C)建構論 (D)人本心理學派
- In the last paragraph, what does the word “minute” refer to?(A)an official record of a meeti
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- What is the main idea of the passage?(A)causes and impacts of particulates(B)methods of impr
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- 元代王實甫雜劇《西廂記》與下列哪部作品有承傳關係？(A) 聶隱娘 (B) 李娃傳 (C) 鶯鶯傳 (D) 霍小玉傳
- 大明最近常常欺負同學，經教師詢問得知，他是從電玩和電視中學到這些行為。此一現象可用下列何種理論加以解釋？(A)操作制約論 (B)社會學習論(C)訊息處理論 (D)情境認知論
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- 一、請依序回答以下問題：⑴請從時域及頻域的角度說明可加性白色高斯雜訊（additive white Gaussian noise,AWGN）的統計特性。（10 分）
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- According to the passage, which of the following statements is NOT true about the impact of p