問題詳情
2.以下哪一種情緒，會因為文化差異而在不同社會中有不同的重視程度?
(A)興奮
(B)同理心
(C)害羞
(D)罪惡感。
(A)興奮
(B)同理心
(C)害羞
(D)罪惡感。
參考答案
無參考答案
內容推薦
- ( )媽媽送給小卉一枚戒指當生日禮物，小卉想知道這枚戒指是什麼金屬打造而成的，於是測出這枚戒指的質量是 4 公克、體積為 0 立方公分，如果這枚戒指是由金和另一種金屬所混合打造而成，
- 對於視覺障礙兒童的綜合性教育評量，應包含下列何者？(甲)社交情緒 (乙)學業技能 (丙)視覺功能 (丁)智力(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙(C)甲丙 (D)乙丙
- 陳老師擔任五年級導師已經一個學期，她想要了解班上同學的團體動力，以下哪一種測量方式最適合？(A)社會計量法 (B)語意分析法(C)語句完成法 (D)人際行為量表
- 某研究者想探討〝學生使用智慧型手機的品牌(甲)與智慧型手機的上網速度(乙)之關係〞，請問甲乙兩變項的性質為何？(A)名義 vs.比率 (B)名義 vs.等距(C)次序 vs.比率 (D)次序 v
- 南南的模擬考得了 87 分，他想知道他的分數和臺南市的其他考生比較起來如何。但他只知道自己的分數、臺南市全體的平均數及標準差。應該用哪一項統計量判定他的百分等級？(A)單一分數的Ｚ分數 (B)單
- 下列有各教學法所主張的教學樣貌與教室圖像，何者是正確的？(A)ＭＡＰＳ————透過ㄇ字型的座位安排，讓學生互動討論(B)協同教學法———強調學生任務小組、專家討論的模式(C)ＰＢＬ—————教師
- 王老師在社會領域的課堂上，要求學生閱讀國語日報、兒童週刊數篇防疫的報導，使同學閱讀後，透過異質性分組之同儕討論，引導同學思考不同文章的寫法與異同，綜合上述情況，老師未應用下列何者教學法？(A)群
- 教師進行素養導向教學設計時應掌握之原則，以下何者正確？ㄅ、進行「以終為始」的課程設計 ㄆ、減少學生嘗試與冒險的機會 ㄇ、洞悉問題本質、瞭解學生的位置ㄈ、重視電腦技能、完整背誦的能力 ㄉ、指導學生
- 下列何者最適合以道德討論教學法進行情意教學？(A)在防疫期間，臺灣在新冠肺炎的防疫作法有哪些值得效法？(B)在防疫期間，未具有臺灣國籍的臺灣人之子女是否可入境臺灣？(C)全球各國的得病和死亡率、
- 王老師因聽信以訛傳訛的說法，而在親師溝通方面，對家長產生誤解。若按照培根 (F. Bacon)的觀點，則王老師應該先去除哪一種「偶像」的蒙蔽，進而做好親師溝通的工作？(A)洞穴偶像 (B)市場偶
內容推薦
- 以下哪一類型的幼童缺少聯合注意力(joint attention)的能力？(A)自閉症 (B)注意力不足過動症 (C)智能障礙 (D)唐氏症。
- 依照波姆林(Baumrind)研究父母教養類型結果，高回應與高要求是屬於哪一種類的父母教養類型？(A)權威開明型(authoritatian parenting) (B)專制權威型(authori
- 以下對於自尊的描述，何者不正確？(A)自尊隨著年齡穩定向上成長 (B)民主威嚴的教養方式會培養高自尊的幼兒(C)自尊代表幼兒會評價自我 (D)集體主義社會培養低自尊的幼兒。
- 幼兒小美想吃就吃，想睡就睡，如果有人輕輕開門，小美就會被吵醒，遇到不認識的人就會放聲大哭，以下對於小美氣質的描述何者正確?(A)規律性低、反應閾高、趨避性屬於避 (B)規律性低、反應閾低、趨避性屬
- 以下哪一個理論支持嬰兒主動發出本能反應，吸引父母與之互動，形成親子間的依附關係？(A)心理分析理論 (B)學習理論 (C)認知發展論 (D)動物行為學理論。
- 右圖是中國地形三級階梯示意圖。【題組】請問：下列關於右圖中「甲」階梯內土地資源利用的敘述，何者正確？ (A)地肥土沃，土地生產力高 (B)溫溼多雨，經濟活動以農業為主 (C)資源豐富，環境負載力
- 教保服務人員應使用下列哪一種液體進行教室消毒，以預防幼兒感染腸病毒?(A)75%酒精 (B)95%酒精 (C)稀釋 50 倍的含氯漂白水 (D)稀釋 100 倍的含氯漂白水。
- 下列何者元件可做光感測器？ (A)發光二極體 (B)光敏電阻 (C)可變電阻 (D)場效電晶體 。
- 如在幼兒園進行文化課程，以下對於課程規畫原則，何者不正確？(A)最終目標為達到文化認同 (B)可從幼兒常有的經驗作為規劃參考(C)需連結各文化的價值意涵 (D)相同主題可適用於同地區的幼兒園。.
- 以下是福祿貝爾(Fröbel)對幼兒教育的貢獻，何者不正確？(A)發展恩物教學 (B)1840 年將幼兒學校命名為幼兒園(C)強調遊戲在幼兒生活的重要 (D)認為慈愛與威嚴並重的教育法。
- 以下何者屬於深究性問題？(A)這是什麼？ (B)為什麼會缺水？ (C)是誰在浪費水？ (D)我們可以怎麼做，讓大家愛惜水資源？
- 依照《幼兒園教保活動課程大綱》，以下哪幾個領域會運用到探索覺察作為領域能力？(A)認知、情緒 (B)社會、情緒 (C)社會、美感 (D)美感、認知。
- 依照《幼兒園教保活動課程大綱》認知領域的實施原則，以下敘述何者不正確？(A)提供幼兒多種素材進行探究 (B)鼓勵幼兒探索自然、親近自然(C)可提供貼紙、表格記錄資料 (D)可用養樂多瓶來蒐集訊息
- 對於大肌肉活動的實施方式，以下敘述何者不正確？(A)每日須至少有 30 分鐘以上 (B)屬於例行性活動 (C)不可分段進行 (D)可讓幼兒自由玩遊具。
- 對於方案(Project)課程的描述，以下敘述何者不正確？(A)培養幼兒問題解決能力 (B)強調幼兒開展自我 (C)以目標為導向 (D)強調做中學。
- 以下對於智力測驗的說明，何者不正確？(A)良好測驗需要具備高信度和高效度 (B)測驗內容會有文化偏誤的疑慮(C)透過測驗可預測幼兒未來的發展能力 (D)迦納(Gardner)的多元智能被廣泛的應
- 當師生進行團體討論時，發現幼兒對於討論的內容很熱烈，頻頻舉手分享，以下關於老師引導方式之描述，何者不正確？(A)彙整幼兒的意見在白板上 (B)幼兒意見相左時，可以讓幼兒投票決定(C)可分析幼兒不
- 給四個月大嬰兒看紅色圓圈圈，然後移開圓圈圈，讓嬰兒休息，重複此程序數次，發現嬰兒看紅色圓圈圈的凝視時間越來越短，此表現稱之為?(A)感覺統合(Sensory integration) (B)習慣
- 以下對於美國心理學家華生(John B. Watson)的主張描述，何者不正確？(A)美國行為學家之父 (B)主張給我一打健康嬰兒，可以創造出任何類型的人(C)強調觀察模仿塑造孩子的行為 (D)
- 以下對於馬斯洛(Maslow)的需求層次理論(Maslow's hierarchy of needs)的說明，何者不正確？(A)食物和水屬於最低的需求層次 (B)自尊屬於最高的需求層次
- 有關幼兒教育發展的描述，以下何者正確？(A)蒙特梭利(Maria Montessori)主張環境預備對幼兒學習的影響(B)福祿貝爾(Friedrich Forbel)給予貧困幼兒接受教育的機會，
- 下列哪一種教育實踐不是根據維高斯基(Lev Vygotsky)概念的影響？(A)根據需求做鷹架引導 (B)隔離安置特殊幼兒 (C)融合教育的安置 (D)動態評量。
- 有關學前融合班級的教學描述，以下哪一種教學調整不適當？(A)申請重新安置轉為發展遲緩幼兒尋求更好的安置 (B)在一日作息中增進幼兒語言詞彙使用的機會(C)在自然情境中進行口語鷹架 (D)提供與普
- 有關聽覺障礙幼兒在融合班的需求描述，以下何者正確？(A)維持教室空氣流通與光線明亮 (B)外加安排職能治療課程(C)需外加安排溝通訓練課程 (D)增購有聲書與放大字體的繪本。
- 有關發展遲緩幼兒特質的描述，以下何者不正確？(A)語言理解與表達能力較弱 (B)生活自理能力較弱 (C)情緒狀況不穩定具有攻擊性 (D)認知理解能力較弱。