問題詳情
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參考答案
答案：D
難度：適中0.696429
統計：A(9),B(9),C(43),D(156),E(0)
內容推薦
- Bloom提出的認知領域當中，何者層級最低？(A)知識(B)理解(C)應用(D)分析
- 請選出正確的敘述 (A)「刮目相看」是形容用異樣的眼光來看待人 (B)「滄海桑田」是比喻環境改變不大。比喻世事變化有端，有跡可循 (C)「風行草偃」、「上行下效」有異曲同工之妙。
- 關於「舐犢情深」何者正確？ (A)意思同「兄友弟恭」 (B)與「西窗剪燭」意思一樣 (C)以上皆非。
- Assign the job to ___ you think can do it well.(A) whoever(B) who(C) whomever(D) whatever
- 「跬步千里」與下列何者意思相同？(A)日就月將 (B)孜孜矻矻 (C)並駕齊驅。
- Bloom提出教學有三種目標，下列何者為非(A)道德(B)情意(C)認知(D)技能
- 關於「千鈞一髮」何者正確？ (A)意思同「魚游沸鼎」 (B)與「虎尾春冰」意思一樣 (C)以上皆是。
- 「積羽沉舟」意思與下列何者不同？ (A)積少成多 (B)聚沙成塔 (C)破釜沉舟。
- 下列成語與敘述何者有誤？ (A)牛鼎烹雞：大材小用 (B)濫竽充數：魚目混珠 (C)日就月將：物換星移。
- 下列那一項，並非是Skinner所提出？(A)古典制約(B)正增強(C)代幣制度(D)負增強
內容推薦
- 謠言是很可怕的，由這句成語（ ）就可以知道。空格宜填？ (A) 一言九鼎 (B)三人成虎 (C)食言而肥。
- Bloom提出的認知領域當中，下列層級比較，何者正確？(A)分析>應用(B)知識>理解(C)分析>綜合(D)綜合>評鑑
- 下列何者不是科技發展過程的特性？ (A)多樣性 (B)需求 (C)豐富性 (D)技術進化。
- Mr. Smith looks very happy today. He has got ___ good news from home.(A) quite a few(B) several(C) a
- 下列成語組何者意思相反？ (A)「望塵莫及」；「並駕齊驅」 (B)「閉月羞花」；「國色天香」 (C)「人云亦云」；「鸚鵡學舌」。
- 下列用敘述何者正確？ (A)「年高德邵」：指年紀大而名望高 (B)「東施效顰」，其中的 ”施 ”是指東施，人名 (C)「生靈塗炭」：形容人民處於極艱苦的環境。
- Sternberg提出的智力三元論，下列何者並不包括在內(A)技能智力(B)組合智力(C)經驗智力(D)情境因應智力
- 下圖A 氣壓缸推動一不撓曲槓桿， 在B 方向產生工作能， 下列敘述何者有誤？ (A) A 缸出力10 0 0 N ， 則B 力2 0 0 0 N (B) A 缸行程1 0 0 m m ， 則B 力行程
- The reason ___ I was feeling happy was that the examination was over.(A) because(B) for(C) by which(
- 「鍥而不捨」的「鍥」音為？ (A)ㄑㄧˋ (B)ㄐㄧˋ (C)ㄑㄧㄝˋ
- 下列對於成語的說明何者錯誤？ (A)「毛遂自薦」：中的毛遂是指人名 (B)「韜光養晦」：比喻隱藏才能，不使外露 (C)「東施效顰」：是指實施良政，並獲得大家的效法。
- 未足齡資賦優異學生提早入學國民小學，其智能評定如採魏氏幼兒智力量表評量，得分至少應在幾分以上，方符規定？（(A)100 (B)122 (C)130 (D)145 ）
- 誰被譽稱為「平民教育之父」？(A)Pestalozzi(B)Herzberg(C)Taylor(D)Herbert
- She is one of those brilliant students who ___ famous after graduating from college.(A) becomes(B) b
- 「兔死狗烹」意思同？ (A)「鳥盡弓藏」 (B)「過河拆橋」 (C)以上皆是。
- 下列說明何者為非？ (A)「錙銖必較」：斤斤計較 (B)「病入膏肓」：無藥可救 (C)「義憤填膺」：姑息養奸。
- If I ___ the truth, I would tell you.(A) know(B) have known(C) knew(D) will know
- 誰提出「雙因素激勵理論」？(A)Herbert(B)Froebel(C)Herzberg(D)Bloom
- Some persons can be happy with ___ money than others.(A) few(B) fewer(C) little(D) less
- 下列對於成語的說明何者錯誤？ (A)「眾口鑠金」：眾口同聲，積非成是 (B)「韜光養晦」：比喻隱藏才能，不使外露 (C)「未雨綢繆」；「臨渴掘井」意思相同。
- This is ___ house for such a small family.(A) too big(B) too big a(C) too a big(D) big too a
- 誰提出「前導組織」？(A)Bloom(B)Ausubel(C)Piaget(D)Froebel
- Many farmers build special houses ___ to store grains.(A) which(B) in which(C) in where(D) in there
- 「道貌岸然」是形容？ (A)外表莊重嚴肅的樣子 (B)政治清明，禮樂教化普及 (C)社會安寧，盜賊絕跡。
- There is none ___ admires his talents and courage.(A) as(B) but(C) and(D) he