一個完整意思，根據表達需要將它拆開，分別放入兩句中，解釋時需前後合併，才能理解語意，此為「互文」修辭。下列何者屬於「互文」修辭法？(A)當窗理雲鬢，對鏡貼花黃(B)歸來見天子，天子坐明堂(C)阿

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10.一個完整意思，根據表達需要將它拆開，分別放入兩句中，解釋時需前後合併，才能理解語意，此為「互文」修辭。下列何者屬於「互文」修辭法？
(A)當窗理雲鬢，對鏡貼花黃
(B)歸來見天子，天子坐明堂
(C)阿爺無大兒，木蘭無長兄
(D)脫我戰時袍，著我舊時裳

參考答案

無參考答案

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森林最美的一天一文中，「我認為自己已丟棄了軀殼，正輕鬆自在又滿足地走上通往更高境界的地方。」此境界與下列何者相近似？(A)讀萬卷書，行萬里路(B)不識廬山真面目，只緣身在此山中(C)心凝神釋，與萬
下列書信常識的內容，何者有誤？(A)書信中的緘封詞，對親長用「謹緘」，對平輩用「緘」，明信片則用「寄」(B)抬頭的使用是為了表示尊敬，空一格為挪抬，換一行為平抬(C)書信中單字不成行。遇到人名，不
下列木蘭詩中的詞語，何組最能證明木蘭詩是「北朝」民歌？(A)駿馬、尚書、花黃 (B)策勳、軍帖、朔氣(C)可汗、燕山、明駝 (D)天子、明堂、鐵衣
木蘭詩：「萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。」根據這段文意所描述，下列形容何者最不相關？(A)長期征戰的奔波辛勞(B)戰場所見的壯烈景象(C)北地征戍的艱苦生
以下「」中的字義，何者兩兩相同？ (A)高潮「迭」起／四時更「迭」 (B)「了」無痕跡／聽之，「了」無聲 (C)「將」非鬼也／出郭相扶「將」 (D)丟三「落」四／「落」在後頭
關於木蘭詩的敘述，下列選項何者有誤？(A)「東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。」──句中的「東、西、南、北」，並非代表實際方位，而是表示「到處」、「四處」的意思(B)「雄兔腳撲朔，雌
下列各組「」中的字，何者讀音相同？(A)一「暴」十寒／「暴」殄天物(B)外「強」中乾／「強」人所難(C)每到「傍」晚／倚門「傍」戶(D)連篇「累」牘／危如「累」卵
【題組】根據文章，作者認為同胞遭受苦難的主要原因為何？(A)投資環境不友善 (B)政府壓榨與人民對立 (C)疫病的蔓延 (D)敵國侵略。
【題組】針對本詩，請問以下敘述何者正確？ (A)「棗」、「早」同音，有催促阿婆早早嫁女之意(B)對於情感敘述較為含蓄婉約 (C)主要在強調戰爭殘酷 (D)和〈木蘭詩〉相同，皆屬閨怨詩。
(甲)阿□奉承(乙)□噎廢食(丙)布衣□相(丁)音容□在，上述缺空內正確的字形，依序為何？(A)諛／因／卿／宛 (B)瑜／音／清／挽 (C)於／殷／青／晚 (D)餘／茵／輕／碗。