問題詳情
下列哪一個不是行為學派學習理論的觀點??
(A)行為之後能獲得滿足的效果,則該行為就能建立
(B)教材要具有意義才會產生學習
(C)教材應分析成細目,讓學生循序漸進學習
(D)教師可累計學生較多好的表現,再給予鼓勵。
(A)行為之後能獲得滿足的效果,則該行為就能建立
(B)教材要具有意義才會產生學習
(C)教材應分析成細目,讓學生循序漸進學習
(D)教師可累計學生較多好的表現,再給予鼓勵。
參考答案
答案:B
難度:簡單0.8497
書單:沒有書單,新增
內容推薦
- Excel儲存格顯示#####符號,表示: (A)引用計算之儲參照無效 (B)同一列資料未對齊 (C)用來顯示資料之儲存格寬度不足 (D)Excel不支援此種資料格式。
- 在Word中,將浮水印圖片置於文件中的何處,則文件中的每一頁中都會有浮水印的效果? (A)末頁的最後一個段落 (B)首頁的第一個段落 (C)首頁的最後一個段落 (D)首頁/頁尾。
- 澎湖縣的學校如果以「花火節」作為學校課程設計的主題,那麼這是屬於哪一種主題設計?(A)事件主題 (B)概念主題 (C)論題主題 (D)時令主題
- 在Word中,編輯表格時若先選取儲存格之後再按Delete鍵,則會 (A)情除該儲存格的資料內容 (B)刪除該儲存格 (C)刪除整個表格 (D)清除整個表格的資料內容。
- 針對三歲幼兒「時間概念」的發展,教師宜用下列何者方式來溝通?(A)你(妳)前天有畫畫嗎?(B)再過二個小時,你(妳)媽媽就會來接你(妳)了(C)等你(妳)收拾完玩具,洗好手,就可以吃點心了(D)
- 在Word中,可利用功能表中的那一個指令,尋找特定的資料? (A)全選 (B)貼上 (C)尋找 (D)取代。
- 哪種功能是Word法沒有提供的 (A)加入超連結 (B)四色分色輸出 (C)中文簡體字與繁體字轉換 (D)轉換為網頁。
- ㄅ、大篆;ㄆ、甲骨文;ㄇ、楷書;ㄈ、隸書;ㄉ、小篆。以上各類文字形體的演進順序是:(A)ㄆㄉㄅㄈㄇ(B)ㄆㄅㄉㄇㄈ(C)ㄆㄅㄉㄈㄇ(D)ㄅㄆㄇㄈㄉ。
- 20布魯納認知發展論的動作表徵期與皮亞傑認知發展階段的哪一期相似 (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
- 下列何者是國民中小學九年一貫課程綜合活動學習領域的主題軸之一?(A)運動參與(B)尊重他人(C)生活經營(D)休閒活動
內容推薦
- 若要將Word的檔案存成範本格式,其檔名為 (A)DOC (B)XLS (C)XLT (D)DOT。
- 兩個語詞發音相同的選項是:(A)省市、審視 (B)守門、鎖門 (C)逾越、愉悅 (D)爛漫、浪漫
- 在Word表格中,欲在列印文件時也列印出表格的框線,則應如何處理? (A)不須做任何設定 (B)選取顯示表格格線(C)為表格設定框線 (D)為表格設定網底。
- 「如果人類的平均壽命是五百歲,會出現哪些現象?」這個問題屬於什麼性質?(A)分析性(B)理解性(C)批判性(D)擴散性
- 在Word中,若欲在文件中執行Excel試算表時,可利用「插入」功能表內之那一項來完成之? (A)「符號」(B)「圖片」(C)「檔案」(D)「物件」。
- 在Excel中,要選取不連續儲存格時,在選取第二個之前,須按下何鍵? (A)Ctrl (B)Shift (C)Alt (D)Ctrl+Shift。
- 下列修辭,敘述正確者有那些?甲、『當韓之亡,秦之方盛也,以刀鋸鼎鑊待天下之士』與『退而甘食其土者,以盡吾齒』均有借代的用法。乙、『叫囂乎東西,隳突乎南北』與『勝負之數,存亡之理』均為互文。丙、『函
- 如採離差智商的觀點來看,假如一位考生在平均數為100,標準差為15的測驗中得分為115,請問其PR值約為 (A) 66 (B) 75 (C) 84 (D) 93。
- 下列有關於「學記」的選項,何者不正確?(A)君子欲化民成俗,必由學。(B)「凡學之道,嚴師為難」嚴師,是指教學嚴格的老師。(C)「豫、時、遜、摩」四者,教之所由興。(D)「學記」為「禮記」十篇通論
- 在Word中,若欲將剪貼簿內之資料插入游標所在之處,可利用「編輯」功能表內之那一項來完成之? (A)連結 (B)貼上 (C)複製 (D)剪下。
- Bayley所主持的柏克萊成長研究,連續觀察同一群體的嬰兒36年,此乃屬於何種典型的研究?(A)後續法研究(B)橫斷法研究(C)A-B-A研究設計(D)縱貫法研究
- 當我們在Word環境中,由「格式」中選擇「字型」,哪種文字效果不是Word標準所提供的 (A)陰影 (B)加粗 (C)立體 (D)上標。
- 何者是儲存格中輸入公式或函數的開始字元? (A)& (B)# (C)= (D),。
- 在英國學校制度中的「公學」,其性質是一種?(A)公立中小學(B)私立中小學(C)公立職業學校(D)私立職業學校
- T分數是標準分數的一種,其平均數是 (A)10 (B)50 (C)(D)500。
- 下列何者非教育行政系統理論時期的特點?(A)兼重組織靜態與心態層面之研究(B)重視組織與外在環境之交互作用(C)視組織為封閉系統(D)兼顧正式組織與非正式組織之研究
- 在進行文字輸入時,當超過所設定的留白部份,將自動移到下一行,此功能稱 (A)捲頁(SCROLL PAGE) (B)文句移動(SENTENCE MOVE) (C)自動斷字(WORD WRAP)
- 在進行文章編修時,下列那一項設定不會直接影響文章編修的操作? (A)螢幕顏色的設定 (B)插入(Insert)/覆蓋(Replace)的設定 (C)左右邊界設定 (D)定位鍵(Tab)設定。
- 駢文特色,下列何者不正確?(A)聲律諧和(B)用典繁多(C)樸實無華(D)講求對偶。
- 下列文句之解釋何者有誤?(A)「子墨衰絰」意即指文公之子襄公將白色喪服染黑又加上麻布腰帶(B)「脯資餼牽竭矣」之「餼」蓋指糧榖(C)「乘韋先牛十二犒師」之「乘韋」蓋指四張熟牛皮(D)「既東封鄭又欲
- 依照「教育經費編列與管理法」第三條的規定,各級政府教育經費預算合計應不低於該年度預算籌編時之前三年度決算歲入淨額平均值的多少?(A)5%(B)5%(C)23%(D)24%。
- 在Word中,段落的對齊方式有很多種,預設的對齊方式是 (A)靠左對齊 (B)左右對齊 (C)靠右對齊 (D)分散對齊。
- 8 豪斯(R. J. House)的「途徑-目標理論」中的工作結構、正式化、工作團體規範,屬於(A)領導者的行為(B)領導者受接納程度 (C)部屬特徵 (D)環境特徵
- 「瞋目視項王,頭髮上指,目眥盡裂。」(項羽本紀)是形容(A)震驚 (B)悲痛 (C)憂心 (D)憤怒 。
- 「這位摯友□□提供我精神上的支柱,□□在我困頓的時候,提供我經濟上的協助。」□□應該填入哪一組詞語?(A)因為------所以(B)亦或------如此(C)不但------而且(D)假使----