29 有研究者先對小學生施以智力測驗，然後隨機抽取 20％的學生，告知老師他們是「大器晚成」型，數年後他們的智力會顯著成長；一年後，研究者再度施以智力測驗，那些被老師誤以為有潛力的學生，果然在智力測驗上的進步幅度顯著高於其他學生，這種現象稱之為下列何者？
(A)刻板印象威脅效果（stereotype threat effect)
(B)自我實現預言（self-fulfilling prophecy）
(C)錯覺相關（illusory correlation）
(D)同質性效應（homogeneity effect）