老師為了加強學生的學習效果，訂定每次上課必小考，每錯一題，罰抄正確參考資料一遍」的規定，多數同學因為每次有錯，抄不勝抄，產生討厭老師、討厭教心課、討厭週四的情緒，出現「每到周三下午，就開始頭痛、胃痛、心跳加速、甚至嘔吐」的狀況，請問下列哪一個理論可以解釋此一現象？
(A)最近發展區(zone of proximal development)
(B)社會學習理論(social learning theory)
(C)操作條件作用(operant conditioning)
(D)經典條件作用(classical conditioning)