18 林老師想鼓勵小學生多喝水，於是每天給予帶水壺來學校的學生一顆糖果做為獎勵。林老師接下去應該採取下列何種增強時制（schedule of reinforcement），使得班上學生最能持續帶水壺上學？
(A)每個星期只要有三天帶水壺的學生，就給一顆糖果，此為連續增強
(B)週一週三週五有帶水壺的學生就給一顆糖果，此為固定時距時制（Fixed-Interval schedule, FI） 的增強
(C)平均每三天抽查一次，有帶水壺的學生就給一顆糖果，此為變動時距時制（Variable-Interval schedule, VI）的增強
(D)學生帶了數次水壺上學後（有時 3 次、有時 10 次、有時 12 次），可得到一顆糖果，此為變動 比率時制（Variable-Ratio schedule, VR）的增強