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• 根據你對「絕句」的了解，請根據句數、字數、押韻、平仄等原則，判斷下列何者為絕句？　(A)五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁（李白 將進酒）　(B)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁
• 【題組】老爺為何吩咐開窗？　(A)屋內爐火燒得太旺　(B)空氣不流通　(C)天氣太熱了　(D)屋內人太多。
• 四肢「痙」攣
• 「美國職業籃球聯盟新賽季即將到來，之前引起『林來瘋』狂潮的球員林書豪，本季轉戰布魯克林籃網隊，他表示：『我審視我自己，我的職業生涯沒打幾場比賽，我不認為我是一個已經證明過自己的球員，所以我必須
• (三)　　屋子裡攏著爐火，老爺吩咐開窗買水果，說：「天氣不冷火太熱，別任它烤壞了我。」屋子外躺著一個叫化子，咬緊了牙齒對著北風喊：「要死！」可憐屋外與屋裡，相隔只有一層薄紙！【題組】由本詩可知當
• 不「禁」失笑
• 樹「梢」
• 哄堂大笑
• 下列詩詞文句中，何者與「煙花三月下揚州」所描寫的季節相同？(A)黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙　 (B)尋常一樣窗前月，才有梅花便不同　(C)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠　 (D)沾衣欲濕杏
• (二) 阿花：我想買一個音樂家的頭像放在我的鋼琴上，你認為買誰的比較好？小榮：買貝多芬的好了。阿花：為什麼？小榮：因為貝多芬是聾子。【題組】小榮主張擺放貝多芬頭像的原因為何？　(A)他是舉世聞名

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• (四)黃美廉，一位自小就染患腦性麻痺的病人。腦性麻痺奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及異樣眼光中，她的成長充滿了血淚。然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內在奮鬥的
• 以下是大雄上國文課時所做的筆記，請問何者錯誤？(A)「夏天的夜就輕輕地來了╱來了！來了！╱從山坡上輕輕地爬下來了╱來了！來了！╱從椰子樹梢上輕輕地爬下來了。」此處描寫夏夜來臨時的空間安排是由高
• 夢「ㄇㄟˋ」以求
• (五)林肯在競選美國總統的前夕，在參議院演說時遭到一個參議員的羞辱，那參議員說：「林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個鞋匠的兒子。」　　「我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經過世了，我一
• 「教物理的佛蘭斯基先生，是我最喜歡的老師，他曾經說：『生命就像一個大湖，所有的孩子都從某一邊下水開始游泳。並不是所有的孩子都會橫渡生命大湖，但我相信其中有個人一定可以辦到，他就是葛洛夫。』」（
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• 欲「窮」千里目
• 【題組】42)會使燈泡亮的水溶液，所帶電性為何？　(A)一定帶正電　(B)一定帶負電　(C)一定呈電的中性　(D)可能帶正電或帶負電。
• 【題組】文中提到在場眾人的「所有嘲笑化作了真誠的掌聲」，理由何在？(A)所有人都希望能擁有一雙林肯父親的手工鞋(B)大家對於鞋子不合腳的參議員抱持同理心(C)多數參議員對於林肯修鞋的技術表示讚許
• 24下面關於古詩/近體詩/現代詩的比較，何者敘述正確？ (A)(B)(C)(D)
• 【題組】43)關於明華實驗結果的推論，下列何者不正確？　(A)燈泡不亮表示物質溶於水後難解離　(B)　C6H12OC2H5OH　為非電解質　(C)燈泡亮表示物質為電解質　(D)　NaOH、C2H5
• 綜觀世界各國教育行政制度，大抵分為「中央集權」或是「地方分權」兩種，兩種制度亦各有其優缺點。試問下列哪些國家比較傾向中央集權制？(A)日本 (B)英國 (C)美國 (D)法國
• 送孟浩然「之」廣陵
• 有關 108 課程綱要總綱當中所提出的基本理念，包含下列哪些核心概念？(A)自發 (B)互動 (C)合作 (D)共好
• 中華郵政近來發現國人書信格式書寫的錯誤率偏高，所以發起了搶救書信大作戰的有獎徵答活動。題目內容如下：「朱琪琪要寄信給同窗好友劉姍姍，請寫出正確的信封格式。」下列四個投稿信封，何者正確？(A)
• 教師有時對班上學生給予「遲鈍」、「搗蛋鬼」等標籤。此種標籤的形成與作用，下列敘述何者正確？(A)教師的標籤作用對學生影響不大 (B)教師對學生的負面標籤可使學生行為主動改善 (C)教師最初的主
• 為確保十二年國教品質，教育部擬整併下列哪些計畫對學習低成就學生進行補救教學？(A)攜手計畫 (B)開放教育計畫 (C)教育優先區計畫 (D)校園安全計畫
• 曾經舉辦過奧林匹克運動會(Olympic Games)的城市：(A)倫敦 (B)東京 (C)紐約 (D)巴黎。
• 根據皮亞傑(J. Piaget)觀點，青少年透過哪些基本認知歷程建構對周圍環境的理解？(A)基模(scheme) (B)運思(operation) (C)同化(accommodation) (
• 下列何者是積極正向的班級經營策略：(A)給予鼓勵及獎賞 (B)讓學生有機會參與班規的制訂 (C)營造家庭般的教室氣氛 (D)製造學生間相互的課業競爭，以激發學生潛能
• 在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為做自我分析與反省的教學法，稱為(A)價值澄清法 (B)練習教學法 (C)編序教學法 (D)協同教學法
• 曾經擔任過行政院體育委員會的主委：(A)趙麗雲 (B)許義雄 (C)陳全壽 (D)紀政。
• 關於決定個人社會階層高低的關鍵，下列何者不是結構功能論的觀點？(A)取決於其工作時間的長短 (B)取決於其工作對於社會之重要性 (C)取決於能擔任該項工作之人才的多寡 (D)取決於其工作能促進
• 英國教育哲學家皮德思（R. S. Peters）提出三大教育規準：合認知性、合價值性、合自願性。其中「合認知性」指的是教師在教學現場中所教授的知識須為「真」。下列情形何者符合合認知性？(A)國文
• 林老師在教學過程中，對學生表達正向的期待，以增加學生的學習動力及進取心。林老師是應用下列何種學習概念？(A)比馬龍效應 (B)霍桑效應 (C)增強原理 (D)行為改變技術