問題詳情
邱老師在設計課程時，通常不事先訂定預期的具體學習結果，而是在教學情境中提供學生自由創造的機會，以便產生各種適性的學習結果。邱老師的作法較屬於下列哪一種模式？
(A)歷程模式
(B)情境模式
(C)寫實模式
(D)創作模式。
(A)歷程模式
(B)情境模式
(C)寫實模式
(D)創作模式。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.703236
統計：A(3846),B(1171),C(207),D(245),E(0) #
個人：尚未作答書單：【情境模式】史克北
內容推薦
- 所謂效度是指下列何種因素在總變異量中所佔的比率？(A)個人 (B)特殊 (C)共同 (D)誤差。
- 數學領域教師計畫採用「泰勒法則」（Tyler’s Rationale）設計下學年的課程，則他們可以先不考慮下列哪一項？(A)學校應達成的教育目的 (B)學習經驗的選擇 (C)學習經驗的組織 (D)課程
- 以大學入學考試成績做為瞭解高中學生未來在大學階段求學的成就表現，假使能準確評估，則該測驗具有何種效度？(A)內容效度 (B)建構效度 (C)同時效度 (D)預測效度。
- 再測信度的誤差來源最主要是下列何者？(A)內容取樣 (B)內容異質 (C)時間取樣 (D)評分者。
- 取得中等學校教師甄選必須經過下列哪一類型的測驗？(A)常模參照測驗 (B)效標參照測驗 (C)自我參照測驗 (D)內容參照測驗。
- 以下是某試題分析結果： *代表該題正確答案。從題表中哪一道試題最需要修改？(A)題號1 (B)題號2 (C)題號3 (D)題號4。
- 在成就測驗編製中，教師編製雙向細目表的目的是什麼？(A)為瞭解學生的表現是否達到標準 (B)為瞭解某一教學目標應該測量哪些學習內容 (C)為了對學生彼此間做比較 (D)為了確認學生精熟學習的條件。
- ( )當市場失靈時，政府就會用「一隻看得見的手」進行干預。但政府的干預未必會對市場機能有利。例如政府規定最低工資（minimum wage），有可能產生下列哪一種結果？ (A) 可以保障雇主的最低
- 四位生理年齡均為15 歲的國三學生分別在自然科學性向測驗得分如下：A生：z 分數= 0.5，B生：T 分數= 53，C生：PR（百分等級）= 46，D生年齡當量= 21 歲8 個月。請將四位學生的自然
- 「老」字本來有年紀大的意思，但有時候「老」字也可以當詞頭，不具意義，如：「老」婆，下列哪一個選項不屬於當詞頭用法？(A)「老」鼠 (B)「老」伴 (C)「老」大 (D)「老」鄉。
內容推薦
- 標準參照測驗和常模參照測驗的最大不同點在於下列何者？(A)測驗的題型 (B)測驗的內容 (C)測驗分數的解釋 (D)測驗的時機。
- 如果要讓任課教師瞭解學生在學習過程的學習表現，最宜採用哪一種評量方式？(A)實作評量 (B)真實評量 (C)動態評量 (D)檔案評量。
- 劉老師主張：教材組織應以學生的經驗為出發點，比較不強調學科的知識系統。劉老師的主張較屬於下列哪一種組織方式？(A)橫向組織 (B)心理組織 (C)論理組織 (D)縱向組織。
- 下列何者不是「拼圖法」合作學習的特徵？(A)小組採取異質分組 (B)小組的每位成員都是專家 (C)學習單元區分為多個小主題 (D)每個小單元完成後即舉行小組測驗競賽。
- 在哲學中，專注於宇宙的本質、來源與發展之研究領域，一般被歸屬於哪個學門？(A)美學 (B)知識論 (C)形上學 (D)倫理學。
- 教師自編課堂測驗實施結果以百分等級或排名次來呈現，較屬於何種評量？(A)常模參照評量 (B)混合參照評量 (C)標準參照評量 (D)課堂參照評量。
- 影響測驗信度的因素有多項，下列敘述何者正確？(A)測驗題數愈多，信度愈低 (B)受試者的變異愈大，信度愈高 (C)測驗的難度愈高，信度愈高 (D)兩次測驗間隔的時間愈長，信度愈高。
- 針對2013 年5 月9 日發生菲律賓公務船射殺「廣大興28 號」漁民，其後網路出現臺人拒賣菲人的「便當文」，以及保護漁民作業安全的聯合軍演等事件，某國中的語文、社會、自然與生活科技及綜合活動等學習領
- 斯普朗格(E. Spranger)主張社會型人格較適合當教師，因其偏好哪一種理想價值？(A)愛 (B)美 (C)聖 (D)真。
- 某校輔導教師想自編一份測試學生「考試焦慮」程度的量表，此位教師也考量挑選某基金會編製的「憂鬱量表」一起施測，當作建立下列何種效度的依據？(A)表面效度 (B)內容效度 (C)複核效度 (D)效標關聯效
- 陳老師在第一次段考命題時，考題涵蓋原訂的全部課程範圍與教學目標，則這份測驗最可能具有何種效度？(A)內容效度 (B)構念效度 (C)預測效度 (D)同時效度。
- 某國中數學教師在評選教科書及配合使用的教材與媒體時，分析其是否完整涵蓋數學學習領域的能力指標。此一評選作法關切哪一種屬性？(A)教學屬性 (B)使用屬性 (C)內容屬性 (D)物理屬性。
- 下列有關發問原則與技巧的敘述，哪些為正確？先發問再指名回答、使用轉問以吸引更多學生加入討論、利用反問幫助學生深入思考、使用開放性問題多於封閉性問題、發問後，候答一段時間、同一問
- 西方教育史上最早提倡「審美教育」一詞的是：(A)席勒(F. Schiller) (B)杜威(J. Dewey) (C)布洛(Bullough) (D)康德(I. Kant)。
- 試題測驗的內部一致性分析可以改進下列那種效度？(A)內容效度 (B)關聯效度 (C)表面效度 (D)同時效度。
- 「實作評量」(performance assessment)能測出認知領域的能力，其中「表現事實、概念、原則和通則，與其彼此間的關連性」是較屬於下列何者？(A)敘述性知識(declarative kn
- 某國中的社會學習領域教師，在自行編輯七年級的教材後，須送交下列哪一單位審查通過，才能加以實施？(A)教育部國民及學前教育署(B)國家教育研究院(C)所屬縣市政府教育局或其社會學習領域國民教育輔導團(D
- 為了培養學生運用適當的調適策略處理自己的情緒，提升自我管理的能力，王老師較適合採用下列哪一種教學方法？(A)發表教學法 (B)創造思考 (C)欣賞教學法 (D)角色扮演法。
- 依亞里斯多德(Aristotle)的倫理學主張，何者為幸福人生的核心？(A)關懷(care) (B)德行(virtue) (C)效益(utility) (D)金錢。
- 布魯姆(Bloom)將認知領域的學習分成六個層次，有關「學生知道如何判斷不同測驗的好壞與否」是屬與認知領域中的哪一個層次：(A)瞭解 (B)分析 (C)評鑑 (D)應用。
- 因素分析法是獲致那種效度證據的方法？(A)同時效度 (B)預測效度 (C)內容效度 (D)構念效度。
- 下列有關課程領導的敘述，何者較正確？(A)校長的任務是行政領導，課程領導由教務主任負責(B)學校的課程領導者是指課程發展委員會的委員及各學習領域的召集人(C)教師是課程的發展者與實施者，不須負擔課程領
- 文藝復興時期的伊拉斯莫斯(D. Erasmus, 1466-1536)在教育史上被歸為是哪一派的學者：(A)形式主義 (B)理性主義 (C)人文主義 (D)經驗主義。
- 某國中依據課程綱要的規定，聘請學校課程發展委員會的成員時，至少應包括下列哪些人員：教育行政機關代表、年級及學習領域教師代表、學生代表、家長及社區代表、學校行政人員代表、學者專家
- 下列有關課程的敘述，哪一項最正確？(A)選修課程為非正式課程 (B)非正式課程為潛在課程 (C)課後輔導為正式課程 (D)正式課程為外顯課程。