問題詳情
6. 以下何種作法符合處理特殊教育學生情緒行為問題的專業守則？甲、優先使用已被科學證實有效的評量和介入乙、使用的評量和行為改變程序都應遵守最少侵入性的原則丙、介入計畫應以最少限制的環境、學生最少參與為原則丁、介入計畫應考量學生與環境的適配度，以最多相關人員參與為原則
(A) 乙丁，
(B) 甲乙丁，
(C) 甲丙丁，
(D) 甲乙丙丁
(A) 乙丁，
(B) 甲乙丁，
(C) 甲丙丁，
(D) 甲乙丙丁
參考答案
答案：B
難度：適中0.697947
統計：A(96),B(476),C(19),D(91),E(0)
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