問題詳情
22. 動態評量主要能達到下列何種目的？
(A)在標準施測與環境下，促進學生的學習動機
(B)在教學介入與協助下，瞭解學生的潛能發展
(C)針對小樣本的對象，增加同儕合作的機會
(D)利用課程單元設計，偵測學生的錯誤概念
(A)在標準施測與環境下，促進學生的學習動機
(B)在教學介入與協助下，瞭解學生的潛能發展
(C)針對小樣本的對象，增加同儕合作的機會
(D)利用課程單元設計，偵測學生的錯誤概念
參考答案
答案：B
難度：簡單0.820478
統計：A(214),B(2989),C(100),D(340),E(0)
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- 6 有關物質誘發的譫妄，下列敘述何者錯誤？(A)使用大量古柯鹼後發生的譫妄屬於「物質中毒譫妄」(B)臨床用藥副作用後的譫妄屬於「物質誘發譫妄」(C)暴露於毒素環境相關聯的譫妄屬於「物質中毒譫妄」(D)
- 關於團體成員的篩選，下列敘述何者不正確？(A) 與潛在成員個別晤談是最好的篩選方式 (B) 領導者有責任將不適合參加團體者剔除(C) 非自願成員參加團體是義務，不涉及篩選問題 (D) 領導者應樂
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