問題詳情
23. 大熊是一位中度智能障礙學生，他在上課期間會離開座位，分組活動時常推擠同組的小花，偶而也會自行跑出教室。下列哪些措施屬於正向行為支持中的前事控制？(ㄅ) 不要將大熊和小花安排在同一組(ㄆ) 安排適合大熊的座位及桌椅(ㄇ) 上課期間將教室的門關好避免大熊離開教室(ㄈ) 只要大熊十分鐘未出現推擠人或離開教室的行為就給予以增強。
(A)ㄅㄆㄇ
(B)ㄆㄇㄈ
(C)ㄅㄇㄈ
(D)ㄅㄆㄇㄈ
(A)ㄅㄆㄇ
(B)ㄆㄇㄈ
(C)ㄅㄇㄈ
(D)ㄅㄆㄇㄈ
參考答案
答案：A
難度：簡單0.7625
統計：A(122),B(7),C(13),D(18),E(0)
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