問題詳情
有位特教班的薛老師透過觀察與其他蒐集資料的方式，直接針對班上學生安安在其所屬的各項環境(家庭、學校及社區等)中所表現的各種能力進行評量分析，然後依評量結果來做為教學目標及內容的設計。試問這位特教老師是採用了下列何種評量方式？
(A)動態評量
(B)生態評量
(C)功能性評量
(D)檔案評量
(A)動態評量
(B)生態評量
(C)功能性評量
(D)檔案評量
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.919155
統計：A(17),B(2001),C(75),D(40),E(0) #
個人：尚未作答書單：功能性評量
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