智能障礙學生在認知和學習方面，具有下列哪一項特質，使得教師在指導其學習時，常使用重覆和過度學習(overlearning)的策略進行之？(A)記憶力較差 (B)注意力不集中 (C)預期失敗的心

問題詳情

31. 智能障礙學生在認知和學習方面，具有下列哪一項特質，使得教師在指導其學習時，常使用重覆和過度學習(overlearning)的策略進行之？
(A)記憶力較差
(B)注意力不集中
(C)預期失敗的心理
(D)學習遷移差

參考答案

答案：A
難度：簡單0.818182
統計：A(153),B(3),C(1),D(30),E(0)

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