問題詳情
3.王老師採取行為目標導向來設計課程，下列何者最適合此一課程設計？
(A)創造力
(B)具體行為
(C)情意表達
(D)批判思考能力
(A)創造力
(B)具體行為
(C)情意表達
(D)批判思考能力
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.966596
統計：A(181),B(16060),C(158),D(215),E(1)
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- 力學的基本量，係以下列何基本量制定？ (A)空間 (B)質量 (C)時間 (D)力 。
- 根據a.教科書、b.課程、c.教學材料、d.教學活動 等名詞的內涵，下列何者能顯示其間的關係？ (A) a+d=c (B) d>c>a (C) b>c>a (D) b+
- 教育研究法中，下列那一項說明不正確？(A)效度高，信度一定高 (B)信度高，效度不一定高(C)效度低，信度一定低 (D)信度低，效度一定低。
- 青少年常以為不幸的事情不會發生在自己身上，以致有喜歡喝酒、飆車、偷竊，甚至不採避孕的性行為等，此等現象主要是受到他自己何種思考的影響？(A)個人神話(personalfable)(B)自我疏離(
- 班級經營中有關獎懲的原則，下列何者不正確？(A)實施代幣制獎勵，可由同學依自己的需求，選擇不同的原始增強物(B)「口頭斥責」比「剝奪學生喜歡的活動」，對學生的傷害較小(C)避免太常獎賞，以免有些
- 下列機械力學常用的物理量中，何者是純量？ (A)加速度 (B)力矩 (C)重量 (D)能量
- 下列有關摩擦的敘述，那一個正確？ (A)接觸面越大，則摩擦力越大 (B)靜摩擦力等於靜摩擦係數乘以正壓力 (C)螺旋之導程角α，摩擦角ψ，當ψ>α時，螺旋起重機才可使用 (D)動摩擦力大
- 下列各物理量何者不具方向性？ (A)加速度 (B)速率 (C)位移 (D)作用力
- 若欲使質量1kg之物體產生8m/s2之加速度，則所需之力應為若干？ (A)1達因(dyne) (B)1牛頓(N) (C)1公斤重(kgf) (D)1公克重(gf)
- 在班級常規的目的中，下列何者是最基本也是最消極的目的？(A)維持秩序 (B)培養習慣 (C)增進情感 (D)發展自治
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- 產生運動效應之力為 (A)自由向量 (B)滑動向量 (C)固定向量 (D)純量
- 在一光滑斜面，斜角成30° ，如一物體沿斜面由下往上彈射，當其滑行8m後，物體即反向往下滑行，試求彈射時之速率約為若干？ (A)9m／sec (B)8 m／sec (C)9
- 下列何者是最早出現的客觀式心理測驗？(A)魏氏智力測量(Wechsler-Bellevue Intelligence Scale)(B)羅夏墨漬測驗(Rorschach Inkblot Test)
- 在皮亞傑(Piaget)的認知發展理論中，兒童約在哪個階段發展「守恆概念」(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
- 有「台灣新文學之父」稱號的作者是誰？(A)賴和 (B)鍾理和 (C)吳濁流 (D)鍾肇政
- 花蓮縣的小學因地理環境特殊，可分為城市、鄉村以及山地三種類型的學校，如果您要調查花蓮縣國小高年級學生的性知識與態度，宜採用何種取樣的方法？(A)簡單隨機 (B)分層隨機 (C)叢集取樣 (D)
- 考慮物體受力所生之內力與變形問題，乃屬於何種力學？ (A)靜力學 (B)剛體力學 (C)材料力學 (D)動力學
- 力的觀念是 (A)力可以單獨存在 (B)任何一物體都有力之表現 (C)兩物體間才有力之表現 (D)力是一種能量，故力是不可滅的 (5) 以上皆是。
- 下列何者不是正式進行系統減敏法(systematic desensitization)的工作？(A)建立焦慮層次表(B)讓個案接受肌肉放鬆訓練(C)引導個案想像不同焦慮情境配合鬆弛訓練(D)熟悉操
- 根據庫倫氏試驗知 (A)最大靜摩擦與接觸面之正壓力成正比 (B)摩擦係數之大小與正壓力大小無關 (C)最大靜摩擦常大於動摩擦 (D)以上皆是。
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- 一般對力學之研究，通常可分為三部分：即應用力學、材料力學及 (A)靜力學 (B)動力學 (C)材料力學 (D) 流體力學。
- 英國教育家斯賓塞認為教育即(A)生活(B)生活之預備(C)生活之創造(D)生活之進步(E)生活之理想。
- 焦點解決短期心理諮商(Solution-Focused Brief Therapy，SFBT)十分重視將輔導目標放在運用學生個人的資源，來協助他們改變，因此下列哪一類問話方式是SFBT 常用到的技
- 關於評量的目的和功能的敘述，下列何者正確？(A)評量是抽樣的過程，無法完整表達學習的總量(B)評量是針對學習的效果，無法瞭解教材的良窳(C)評量是學習結果的瞭解，無法知道學習的歷程(D)評量是個
- 下列敘述何者正確？ (A)物體靜止時即無外力作用 (B)無外力作用之物體必靜止 (C)使物體作等速運動，無須加力 (D)平衡時物體為靜止或作等速直線運動
- 下列何者為力對物體之外效應？ (A)支承反力 (B)剪力 (C)應力 (D)變形
- 實驗研究中研究期間的事件，會影響下列哪種效度？(A)內在效度(B)外在效度(C)內容效度(D)效標關聯效度
- 受外力之作用後，形狀大小不發生變化之物體稱為 (A)剛體 (B)彈性體 (C)塑性體 (D)液體
- 下列何者在使用時，摩擦的影響最小？ (A)剎車皮帶 (B)手排汽車圓盤離合器 (C)行駛冰雪地之加鏈條汽車車輪 (D)液壓千斤頂
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- 清代古文桐城派的代表人物，下列何者正確？(A)姚鼐(B)趙翼(C)王夫之(D)曾國藩
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- 幼兒音樂節奏學習的優先順序為何？(A)二拍子→三拍子→四拍子 (B)三拍子→二拍子→四拍子(C)三拍子→四拍子→二拍子 (D)二拍子→四拍子→三拍子
- 假如一群學生數學科測驗分數成常態分配，平均數為60分，標準差為5分，則該科得分介於 50~70分者，佔所有學生人數的百分之幾？(A)26% (B)74% (C)44% (D)9