問題詳情

6. 下列有關「普度三階段充實模式」(The Purdue Three-Stage Enrichment Model)的敘述,何者有誤?
(A)是由 Feldhusen 和 Kolloff 二人所設計
(B)在未有資優教育計畫之前,普通班教師可在普通班實施第一階段的教學方案
(C)適合於中學資優教育之用
(D)第二階段主要在發展創造性問題解決能力

參考答案

答案:C
難度:適中0.446987
統計:A(126),B(108),C(586),D(197),E(0) #
個人:尚未作答書單:Renzulli的三合充實模式

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