問題詳情
23 教師在溝通訓練時引發身心障礙孩童的溝通行為，不宜採用下列何者方式？
(A)展現對溝通的期待
(B)重視符號式的溝通
(C)給予等候時間
(D)自然情境中教學
(A)展現對溝通的期待
(B)重視符號式的溝通
(C)給予等候時間
(D)自然情境中教學
參考答案
答案：B
難度：非常困難0
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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