問題詳情
(b)具有dummyhead node的linked list有何優點？舉例說明之。（4%)
參考答案
答案：C
難度：適中0.555394
統計：A(44),B(131),C(381),D(23),E(0) #
個人：尚未作答 書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 校長以各種激勵的方法鼓勵學校教師以新的思維思考問題與解決問題，並提升教師的內在動機投入教學時，這時校長是在哪種領導策略? (A)轉化領導 (B)行政領導 (C)願景領導(D)真誠領導。
- 教師在教學過程中傳遞學生教科書上的知識，請問：此類知識的來源來自於(A)感覺(B)天啟(C)權威(D)直觀。
- 十二年國民基本教育課程綱要總綱已於 103 年 11 月 28 日由教育部發布，請問自何學年度起，從國民小學、國民中學及高級中等學校一年級起，逐年實施？(A)106 學年度(B)107 學年度
- 張老師認為教師是學生在教育經驗中的夥伴，其課程設計應該以學生所面臨的問題與經驗為基礎，設計出較自由的單元，即使是傳統學科(歷史、數學等)最好以一種問題解決的技術呈現，以鼓舞學生的內在好奇心。請
- 下列何者是弗雷勒(Paulo Freire)「提問式教育」的特徵? (A)以教師為中心，灌輸學生知識 (B)教師是學習過程中的主體，學生是客體 (C)教師身上混合了人格與知識的權威，學生透過教
- 齊宣王曾問孟子：「湯放桀，武王伐紂，有諸？」孟子對曰：「於傳有之。」齊宣王進而說：「臣弒其君可乎？」孟子回答：「賊仁者謂之『賊』，賊義者謂之『殘』；殘賊之人，謂之『一夫』。聞誅一夫紂矣，未聞弒
- 林老師認為每一位孩童在這個宇宙中都是獨一無二的(unique)，因此，教師應該尊重每位孩童的個別性和獨特性，也應珍惜和尊重每個獨特個體的生命，並將學生「視如己出」。請問林老師的教育哲學，屬於哪
- 下列何者不是艾里克森 (E.H.Erikson) 理論的特色？(A)研究健康的人(B)綜觀終生的發展(C)「性」是人格發展的中心力量(D)不強調早期發展決定論。
- 孟子明顯主張「人性本善」，反之，荀子提倡「人性本惡」；然而，孔子卻認為：(A)性分五品等級 (B)性相近，習相遠 (C)無善無惡心之體 (D)有善有惡意之動。
- 下列哪一位教育家，主張透過教育消弭貧窮和改造社會、學校像家庭，並將其一生的全部精力獻給了貧苦兒童的教育家，被稱為是西方教育史上「平民教育之父」和「教育愛的典型代表」？ (A)洪堡德(W.Hum
內容推薦
- 26 若 MOSFET 電晶體操作於飽和區（Saturation Region），有關其小訊號模型的敘述，下列何者錯誤？(A)電流 ID越大，則轉導值（gm）越小(B)Cgs＞Cgd(C)ID越大，r
- 校長認為學校教師與員工都有抱負水準與尋求自我實現的心理動機，因此他會以人性化的領導帶領組織成員精進成長，達成學校教育目標。這是屬於哪種行政決策理論的觀點? (A)X 理論(B) Y 理論(C)
- 非學校型態實驗教育，指學校教育以外，非以營利為目的，採用實驗課程辦理之教育，並以培養德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為目的，其中「團體實驗教育」學生總人數以多少人為限？(A)26 人(
- 一、試說明並舉例如何決定所選用火警探測器防護間距（Listed Spacing）之性能設計流程及查核檢驗重點。（25 分）
- 從結構主義看來，一切由人類行為構成的社會現象，從表面看來似乎雜亂無章，實際上卻包含著穩定的內部結構，這種內部結構決定著社會現象的性質和變化。請問：下列何者不是結構主義的思想家？(A)羅蘭‧巴特
- 27 有關 MOSFET 的單一增益頻率（Unity-gain frequency）的敘述，下列何者正確？(A)單一增益頻率值與外部電路元件相關 (B)單一增益頻率值與轉導值成反比(C)共源極架構中短
- 如上圖(八)所示，一長條形磁鐵原來作自由落體運動，當它通過螺線圈時，其運動狀態將按下列哪種情況發生改變？（令重力加速度為 g） (A)接近線圈時速度變小，離開線圈時速度也變小 (B)接近線圈和
- 下列何者非「中小學國際教育白皮書」所述之國際教育之四大目標？(A)國家認同(B)國際合作(C)全球競合力(D)全球責任感。
- 設 A, B, C 是三組資料, 其散佈圖由左至右排列如下。 若 A 組資料與 B 組資料的相關係數分別約為 0.7 與 0.2, 則下列何者最可能是 C 組資料的相關係數?(A) 0.1(B)
- 28 共源極放大器之低頻 3-dB 頻率，通常以下列何種電容為主要考慮因素？(A)輸入端耦合電容 (B)輸出端耦合電容 (C)源極旁路電容 (D)電晶體內部電容
- 有一所國小為能精進成長，他們自訂達成教育目標的各項作為與進度，並以學校相關單位人員做檢核以了解是否達成既定目標，同時作為改進的參考。這是屬於哪種評鑑的主要意涵? (A)外部評鑑(B)課程評鑑(
- 行政人的「有限理性」取代「全知理性」，此為何位學者的論點？(A)賽蒙(Simon)(B)哥里斐斯(Griffiths)(C)聖吉(Senge)(D)韋伯(Weber)。
- 【題組】(c)以下averageO函數可求取一鏈結串列list中元素的平均値，但其執行效率不佳，請指 出其中的關鍵處。（4%)
- 李老師檢視學校教育體系中的行政權力如何透過各種管道滲入到學生的日常生活中，他發現傳統教室的講堂、講桌和學生並排式的坐著乖乖地聽著老師講課，這種師生互動的空間關係，只有教師在教室中可以「全景敞視
- 29 某放大器的輸入與輸出端之間有一跨接電容 C1 = 2 pF，其電壓增益為 VO / VI = -100 V/V。若輸出端至地之等效電容為 C2，試求 C2 / C1的比值？(A)接近 0 (B)
- 教育部將推動師資培育政策的相關法令送到立法院完成法定程序，並取得正當性後予以實施，是在進行教育政策的什麼過程? (A)社會化(B)合法化(C)優質化(D)普及化。
- 《消除對婦女一切形式歧視公約施行法》(簡稱 CEDAW)，倡行「實質平等」(substantive equality) 作為公約目標「性別平等」的實質內涵，認為看似性別中立法律或政策僅是形式平
- 假設所有的溶液均為0.1 M，下列何者會發生有顏色的沉澱？（白色不計） (A)NaCl、 (B) (C) (D) (E) 、KI。
- 陳老師認為，一位好的老師必須為了學生犧牲自己的家庭和休閒生活，把學生和家長的需求放在自己個人的需求之前。請問，陳老師的道德判斷標準，屬於季莉根(Gilligan)倫理學說中的哪一個道德發展階段
- 【題組】0小明發現大部分地圖出版商皆採用 GIS 作為輔助製圖工具，下列是他寫的有關新舊製圖差異之心得，其中哪段敘述「不正確」？ (A)當地圖需要更新時，GIS 只要將更新部分重繪即可，傳統手工
- 針對 15 歲以上之國民，提供均等之教育機會，是十二年國教的哪個內涵?(A)免試升學(B)強迫入學(C)免學費(D)普及。
- 教育部人才培育白皮書中，「十二年國民基本教育」核心主題中，下列何者非其重點政策？(A)精進教師素質(B)建置合作平台(C)精緻高中職教育(D)提升教保品質。
- 如【圖 42】為在麵包店用夾子夾麵包之示意圖。手對夾子兩側用力 F，將質量為 m 的麵包夾起時以等速度上升不滑動。若麵包與夾子兩側間的静摩擦係數均為 μ，f 為夾子與麵包間的摩擦力，則下列敘述何
- 社群中知識和專門技術並非都集中在某一個專家身上，而個體認知與學習對象也不是來自同一個人或因素。據此，上述對於領導的詮釋為何？(A)科層體制領導(B)分散式領導(C)魅力領導(D)互易領導。
- 【題組】0 GIS「疊圖分析」已被公部門普遍使用。下列哪項業務最適合用此法來處理？ (A)找出位在水源保護區內的養豬戶 (B)界定鄰近高鐵 公尺的噪音影響範圍 (C)分析最佳視野的遊客觀景