問題詳情
下列各種教學模式中，最能與公立學校銜接的是：
(A)蒙特梭利
(B)直接教學模式
(C)方案教學
(D)河濱街
(A)蒙特梭利
(B)直接教學模式
(C)方案教學
(D)河濱街
參考答案
答案：B
難度：簡單0.767745
統計：A(144),B(2823),C(484),D(226),E(0) #
個人：尚未作答書單：卡蜜-迪汎思模式、直接教學模式DI、幼兒教育思潮
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- 在下列課程模式中，年齡層涵蓋最廣的是：(A)Waldorf(B)Montessori(C)High-Scope(D)Kamii De Vries
- Montessori 所提出秩序感發展敏感期：(A)5~5Y(B)0~5Y(C)5~5Y(D)2~3Y
- 八家將於操演前皆需要先化妝，化妝後不可吃葷，亦不可隨意交談、說笑，以免遭神譴，此即所謂：(A)開光 (B)開面 (C)紋面 (D)虎步
- 下列臺灣原住民的族群與祭典，何者為非：(A)阿美族的豐年祭 (B)賽夏族的矮靈祭(C)卑南族的打耳祭 (D)達悟族的飛魚祭
- 「自然朝外發展的內在潛在力量」：(A)Direct Instruction(B)Montessori(C)High-Scope(D)Kamii De Vries
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- 幼兒園教保活動課程暫行大綱每個領域包括:(A)領域目標、課程目標、分齡的學習目標(B)領域目標、行為目標、分齡的學習目標(C)領域目標、表意目標、分齡的學習指標(D)領域目標、課程目標、分齡的學習指標
- 以遊戲、故事、藝術活動為教育目的是(A)Waldorf(B)Montessori(C)High-Scope(D)Kamii De Vries
- 幼兒園教保活動課程暫行大綱之實施通則中提及面對區域弱勢或經濟弱勢的幼兒,教保人員宜先了解幼兒家庭背景,視需要提供個別教學時間或訂定個別化教育計畫,以提升幼兒學習興趣及能力(A)X(B)O
- 幼兒園教保活動課程暫行大綱之實施通則中提及教保服務人員須彙整平時的資料,對幼兒六大能力的學習情形進行一年___次的總結性評量?(A)2(B)3(C)4(D)5
- 幼兒園教保活動課程暫行大綱中「身體動作與健康領域」之實施原則,何者錯誤?(A)安全是所有活動遊戲的基本要素(B)體能性活動若是在教室進行,為取得適當活動空間,應引導幼兒手臂前後左右伸直以取得適當距離(
- 幼兒園教保活動課程暫行大綱中「身體動作與健康領域」之實施原則提及須有計畫的交互使用設備與教材,其中,可移動的推拉玩具是指下列何者?(A)滾筒(B)三輪車(C)扭扭車(D)四輪車
- 下列何者為月暈效果?(A)只注意自己喜歡的事物(B)根據他人所屬的族群做出判斷(C)以單一特質評斷某人整體印象(D)他人的想法必定和我相同
- 幼兒園教保活動課程暫行大綱中哪一個學習領域之學習面向為「生活環境中的數學」「自然現象」「文化產物」?(A)社會(B)語文(C)認知(D)美感
- 某涉嫌人因犯罪罪證不足，被法院宣判無罪開釋。這種情形是用下列何種解釋？(A) 罪刑法定原則(B) 無罪推定原則(C) 微過不舉原則(D) 法不責眾原則
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- 幼兒園教保活動課程暫行大綱中,「身體動作與健康領域」的學習指標為「身-幼-1-1-1」,其所代表的意義依序為何?甲:身體動作與健康領域乙:流水編號丙:年齡層丁:學習面向戊:能力類別(A)甲丙戊丁乙(B
- 當所得達到一定水準後，隨著所得得繼續增加，儲蓄占所得的百分比會產生何種變化？(A) 逐漸增加(B) 逐漸減少(C) 不變(D) 不一定
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- 幼兒園教保活動課程暫行大綱中,「社會領域」的課程目標為「社-2-1」是指何者?(A)認識自己(B)愛護自己(C)肯定自己(D)發展自我概念
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- 「當一塊土地被開闢為公園時，就不能拿來興建辦公大樓」，這是什麼經濟觀念？(A)地盡其利(B)比較利益法則(C)機會成本(D)邊際效用
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- 我們對「社會安全制度」應有的正確觀念為何？請選出正確組合：各取所需 人人安全 自力救濟 互助互惠 。(A) 12(B) 13(C) 34(D) 24
- 0The old man was so （deceived） to fall for the trick. (A) groggy(B) gullible(C) insipid(D) torrid
- 我國法之體系有公、私法之分，下列何者非屬於私法？(A)民法(B)民事特別法(C)商事法(D)刑法
- 幼兒園教保活動課程暫行大綱中「社會領域」之教學原則提及當幼兒缺乏遊戲目標、出現重複性的遊戲行為時,教保人員可藉由下列何種方式延展幼兒遊戲內容和情節?甲:發問提示乙:補充材料丙:參與遊戲丁:指導遊戲(A