問題詳情
30.余光中創作題材豐富，常以歷史人物做為歌詠對象。請問下面詩句歌詠的對象是誰？「他是黑夜中／陡然迸發起來的／一團天火／從江東熊熊焚燒到阿房宮／最後自火中提煉出／一個霸氣磅礡的／名字」？
(A)秦始皇
(B)蘇軾
(C)杜甫
(D)項羽
(A)秦始皇
(B)蘇軾
(C)杜甫
(D)項羽
參考答案
答案：D
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
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- 【題組】余光中的詩化用了夸父的故事，詩中對夸父形象的解讀為何？ (A)驕矜自大，目空一切，不聽建議 (B)堅持理想，擇善固執，勇往直前 (C)追尋理想，過度執著，墨守成規 (D)勇於探索，挑戰自
- 【題組】從夸父逐日一文，可見夸父是怎樣的人？ (A)挑戰自然 (B)誇大不實 (C)崇尚虛名 (D)安土重遷
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- 【題組】梁實秋說：「籠子裡的鳥更不用說，常年的關在柵欄裡，飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，十分的『優待』 」，這段話應如何 正確 解讀？ (A)寫出籠中鳥生活舒適愜意 (B)感嘆籠中鳥失去生命
- 【題組】梁實秋愛鳥，在下列關於鳥的描寫中，何者 不屬於 視覺的享受？ (A)就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿 (B)鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不乾癟，豐腴而不
- 【題組】梁實秋說：「鳥到了這種地步，我想牠的苦悶，大概是僅次於貼在膠紙上的蒼蠅；牠的快樂，大概是僅優於在標本室裡住著罷？」，這段話的真正涵意在表達什麼？ (A)指責人類殘殺鳥類的生命 (B)呼籲
- 下列選項「 」中的同音字，何者用字完全正確 ？(A)這場各方「矚」目的比賽，教練一再叮「囑」我們，要好好表現 (B)這把「瑣」匙設有開啟密碼，操作手續很繁「鎖」 (C)老師鼓「礪」我們要再接再「
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- 【題組】文末提到「隨雨而來或先雨而至的下降氣流，會造成涼爽的陣風，此即意味著一場雷雨快要來臨」 ，可推測陣風和雷雨出現順序為(A)先有雷雨，後有陣風 (B)先有陣風，後有雷雨 (C)雷雨同時伴隨陣
- 【題組】從圖表中， 無法獲得文章提及的哪種雷雨特點？(A)單獨一塊雷雨雲（即積雨雲）的生命殊為短暫，通常僅不過一兩小時 (B)其間可畫分為發展期、成熟期及消散期三個階段 (C)第一階段先是形成一股
- 【題組】本文所描述蟬聲給人的感受為何？ (A)吵雜不堪 (B)淒絕萬千 (C)沁人心脾 (D)愁腸百結
- 【題組】「蟬的聲音浸透你的肌膚，浸透你的內在，像波一樣，讓你悠遊其中。」依此段而言， 未運用何種修辭法？(A)摹寫 (B)誇飾 (C)類疊 (D)借代
- 【題組】這篇短文主要是告訴我們何種道理？ (A)生命短暫，年輕歲月容易流逝，當及時行樂 (B)要有欣賞別人綽姿及優雅談吐的雅量 (C)珍惜人生春天，綻放生命的芬芳，回饋大我 (D)春花遭風雨的摧殘
- 【題組】第二段提到了什麼道理？ (A)君子小人，彼此不容 (B)君子重義，小人重利 (C)君子寬厚，小人忌刻 (D)多親君子，少近小人
- Where are you_____? (A) goes (B) go (C) going
- What _____we do now?(A) does (B) can (C)are
- A: Where's_____B: It's over there.(A) you (B) the bank (C) windy
- A: Let's go shopping. B:_____(A) Wake up! (B) Yummy!(C) Hooray!
- Where _____the supermarket?(A) does (B) are (C)is
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- 【題組】She_____ up in the library. (A)wakes(B)wake
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