22 某甲在準備期末考時，對於已經讀過的內容進行學習評估（judgment-of-learning, JOL），然後決定要多讀其中的某部分內容。某甲是利用了下列何項記憶策略或原理？
(A)後設記憶（metamemory）
(B)位置記憶法（method of loci）
(C)精緻性複誦（elaborative rehearsal）
(D)編碼特定性（encoding specificity）