1.德瑞克斯(R. Dreikurs)的目標導向型理論，指出教師應多使用「鼓勵」，刺激適當行為，而少用「稱讚」。下列哪一句話較具有「鼓勵」的意涵？
(A)你真是聰明！才 5 分鐘就把前三段課文背熟了！
(B)才 5 分鐘的時間，你就把前三段課文背熟，太了不起了！
(C)你只要專心認真 5 分鐘的學習，就能把前三段課文背熟。
(D)只有像你這樣的語文神童，才能在 5 分鐘內就把前三段課文背熟。