你的情緒和行為會被連你自己都未意識到的事件所促發。在甫問世即變成經典的實驗中，心理學家巴夫和他的同事請 18 歲到 22 歲的紐約大學學生從五個字中選四個字造句。有一組學生一半的造句裡包含跟老人有關的字眼，做完之後，這組年輕學生要到走廊另一端做另一項實驗，實驗者測量他們穿越走廊的時間，果然如巴夫所預測的，以老人相關字眼來造句的這組學生，穿越走廊的時間比其他人顯著緩慢。　　這包含了兩階段的促發，第一，這些字促發了「老年」的思想，雖然「老」這個字從來沒有出現過；第二，這些關於老的思想，促發了行為，使人走得比較慢，因為老跟慢是聯結在一起的。這些都是在不自覺的情況下發生的，事後問起這些大學生，沒有一個人注意到這些字有共同的主題（老），他們都堅持自己沒有受到那些字的影響，老年的念頭從來沒有進入他們心中，然而，他們的行動卻被改變了。這個顯著的促發現象－－□□□□□□－－稱為「意念動作效應」。　　我們認為自己是有意識而且自主地做出判斷和選擇，但是部分促發效應的研究發現威脅到這種自我形象。（出處《快思慢想》）上文結論為「我們認為自己是有意識而且自主地做出判斷和選擇，但是部分促發效應的研究發現威脅到這種自我形象」，下列選項何者最適合為此結論之論據？
(A)這些字促發了「老年」的思想，雖然「老」這個字從來沒有出現過
(B) 這組年輕學生要到走廊另一端做另一項實驗，實驗者測量他們穿越走廊的時間
(C) 這些關於老的思想，促發了行為，使人走得比較慢，因為老跟慢是聯結在一起的
(D)心理學家巴夫和他的同事請18 歲到22 歲的紐約大學學生從五個字中選四個字造句
(E) 事後問起這些大學生，沒有一個人注意到這些字有共同的主題（老），他們都堅持自己沒有受到那些字的影響