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• 下列何者通常不是編製績效預算的基礎？(A)政府機關的性質 (B)政府的職能 (C)政府的業務 (D)政府的計畫
• 閱讀下文，回答第33題至第34題「我想天地間第一等人，只有農夫，而士為四民之末。夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝，皆苦其身，勤其力，耕種收穫，以養天下之人。使天下無農夫，舉世皆餓死矣。吾輩讀
• 「荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有餘人，軍驚而壞都舍。嚮其先表之時可導也，今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導之，此其所以敗也。」(《呂氏春秋．察今》)最符合本文主旨
• 由於 50 年代和 60 年代流行邏輯實證論，因缺乏何種研究而使行政學成為公私不分的組織理論與管理之學？(A)公共性 (B)公共行政理論 (C)公共行政文化 (D)公共行政科學
• ()憲法增修條文規定，教育、科學、文化之經費，尤其下列那類教育之經費應優先編列？(A)特殊教育(B)高等教育(C)原住民教育(D)國民教育
• 下列針對幼兒情緒發展之敘述，何者正確(A)幼兒出生時，即易對陌生人感到恐懼，而有陌生人焦慮 (B)幼兒出生時，即會因照顧者的離開，而產生分離焦慮 (C)一般來說，幼兒在一歲左右即可了解兩種情緒(
• 32 寫完功課，你才可以看電視。這是應用下列那一項原則？(A)外在增強 (B)塑造(C)老祖母原則 (D)消弱
• 38 「結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。」所表達的情思，最貼切的詮釋是：(A)對於官場文化的唾棄(B)悔恨在官場不諳世故(C)遠離塵囂後緬懷舊情(D)超脫世俗的自在心境
• 如果「天下雨則地會濕」這句話是對的，那麼「地沒有濕則天沒有下雨」這句話也會是對的。請依照這個推論方式，判斷如果「人若努力則會成功」這句話是對的，以下那句話也會是對的：(A)人不努力就一定不會成功(B)
• 「余昔少年讀書，竊嘗怪顏子以簞食瓢飲，居於陋巷，人不堪其憂，顏子不改其樂；私以為雖不欲仕，然抱關擊柝，尚可自養，而不害於學，何至困辱貧窶，自苦如此！及來筠州，勤勞鹽米之間，無一日之休，雖欲棄塵垢，解羈

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• 下列何者不屬於影響公共行政之經濟環境因素？(A)社會福利發展 (B)人民教育程度 (C)國民所得分配 (D)產業結構型態
• 若以行政組織之職能區分，則我國「教育部高等教育司」應屬於以下何種組織類型？(A)研究部門 (B)後勤部門 (C)幕僚部門 (D)業務部門
• ()依據「教師法」的規定，教師不具有下列那些權利：(A)專業自主權(B)申訴權(C)罷教權(D)進修權。
• 下列何者並非政策運作對民意的影響？(A)政府可主動透過記者會與一般民眾溝通(B)政府可影響媒體與意見領袖對政策的看法(C)政策運作可被視為影響民意的自變項(D)大多數民眾會注意政策結果而感受其效果
• 閱讀下文，回答第39題至第40題龐恭與太子質於邯鄲，謂魏王曰：「今一人言市有虎，王信之乎？」曰：「不。」「二人言市有虎，王信之乎？」曰：「不。」「三人言市有虎，王信之乎？」王曰：「寡人信之。」龐恭曰：
• 今日社會處理公共事務時，有所謂「鐵三角」（Iron Triangles）關係，下列何者不包括在內？(A)媒體 (B)行政機關 (C)國會委員會 (D)利益團體
• 配合春天的到來，教師進行「春天」的主題教學，該班學習環境宜如何規畫？甲、學習區的數量越多越好，以包含春天相關的內容。乙、教室內布置與春天有關的實物或圖片。丙、可利用布簾營造隱密區域，提供情緒緩衝
• 創辦「泛愛學校」的本義是「根據自然」(A)Rousseau(B)Basedow(C)Pestalozzi(D)Froebel----P.85
• 適齡國民隨同家庭遷移戶籍者，應由何種機關以副本通知當地強迫入學委員會執行強迫入學或轉學事宜？(A)遷出地戶政機關(B)遷入地戶政機關(C)遷出地學校(D)遷入地學校
• 44 在應酬場合中的客套語，下列對話中的用語沒有錯誤的是：(A)「恭喜您的內人喜獲千金。」「謝謝！明日敬備盛宴，歡迎大駕。」(B)「聽說閣下新居落成，裝潢得美侖美奐。」「是的，歡迎擇日到我府上坐坐。」
• 陳小明想選讀三篇寓言，他該選下列哪幾篇呢？甲、中山狼傳 乙、阿Q 正傳丙、涸轍之鮒 丁、紅拂傳 戊、黔之驢 己、虯髯客傳(A)甲丙戊 (B)乙丙己 (C)丁戊己 (D)甲丙丁
• 新聞報載某校學童遭體罰，蹲跳百下後險造成腎衰竭，這是因為(A)血液肌酸磷酸酶濃度上升阻塞腎臟過濾系統 (B)血壓過高破壞腎臟過濾系統 (C)紅血球破裂阻塞腎臟過濾系統 (D)脫水過多導致腎臟衰竭
• 老師想教導王小美每天走路上學，為了保障王小美在行走時的交通安全，則下列何者為較合宜的學習目標？(A)會排隊。(B)走路要靠邊。(C)會計算從家裡走到學校所需的時間。(D)遇到陌生人搭訕，立即走入
• 從組織經濟學的觀點來說，組織就是一套制度安排（Institutional arrangements），這個制度安排的目的為何？(A)打破人員與組織間的社會契約關係 (B)減少組織的垂直層級數目(C)促
• 美國總統傑克遜將「分贓制度」予以制度化，乃源起於解決「仕紳制」所造成的弊端，以下何者不是「仕紳制」的問題？(A)文官與民眾疏離，無法對公共利益評價 (B)聯邦行政人員久任其位，導致文官體系老化(C)政
• 33 解除教育體制上的不當管制，恢復教育的彈性和自主，這種教育改革理念稱為：(A)教育鬆綁 (B)學習權的保障 (C)教師專業自主權的維護 (D)父母教育權的維護
• 佛洛依德(Sigmund Freud)將兒童與青少年的人格發展劃分為五個階段，以下順序何者為正確？(A)口腔期→肛門期→潛伏期→性器期→兩性期(B)口腔期→潛伏期→肛門期→性器期→兩性期(C)口腔期→
• 以下對各式幼兒教育方案的描述，何者不正確(A)核心知識的課程強調適性的教學法及多元文化的課程 (B)所謂的特設學校(Charter schools)雖然受地方的學區贊助，但不受各學區政策及程序限
• 位於協進國小附近的接官亭，在清領時期具有什麼用途？((A)休息遊樂 (B)迎送往來官員 (C)戲臺表演 (D)點兵)的場所。
• 下列有關公文與書信說明錯誤的選項是：(A)寫給尊長的書信，啟封詞應寫「敬啟」(B)書信的頌候敬辭「敬請 道安」用於師長(C)函的主旨不分項，文字緊接段名冒號之後書寫(D)概括之期望語，列入「主旨」，不
• 「組織所具有的器物（artifacts）、信念、規範、價值與前提（premises）的模式。」是指何種概念？(A)組織結構 (B)組織變遷 (C)組織學習 (D)組織文化
• 根據比特（B. Bitter）的分類，下列何者不屬於互益類（mutual benefit）之非營利組織？(A)消費合作社 (B)互助會 (C)商會 (D)慈善團體
• 下列哪個注音符號是「舌尖塞音」？ (A)ㄊ、ㄉ(B)ㄎ(C)ㄋ(D)ㄌ
• 尚武，課程重體育及德育(A)斯巴達(B)雅典(C)羅馬(D)文藝復興時代
• 祝賀女壽，可用何種題辭(A)斑聯玉筍 (B)桐枝衍慶 (C)齒德俱尊 (D)萱草長春。