問題詳情
33 下列「 」中的文字都是指顏色。請問何者指的是黑色？
(A)「黔」首黎民
(B)「丹」楓白露
(C)「碧」血黃花
(D)「縞」衣白冠
(A)「黔」首黎民
(B)「丹」楓白露
(C)「碧」血黃花
(D)「縞」衣白冠
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.9
書單：沒有書單，新增
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- 29 古人行文時，在數量詞的表達上有加數、分數、乘數等方式，請從下列引文中選出其文意是「上下兩數相乘」的選項：(A)歸有光〈項脊軒志〉：「三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。」(B)王安
- 28 下列文句，何者有錯別字？(A)母親的柔髮垂在肩頭，微風吹來，一綹綹短髮不時拂著她的面頰(B)希臘哲人認為，從現實上措斷足徑再站起來，是帝王必經的訓練(C)午後的蟬喧囂了點，像一群吟遊詩人，不期然
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- 25 小強聽到一首流行歌覺得很有趣， 「 孔子的中心思想是個□，□的表現是：己欲立而立人，己欲達而達人，己所不欲，他勿施於人。如以□為本體，表現在具體的行為上 Come on everybody 一起
- 24 〈師說〉一文對當時恥學於師的風氣進行強烈批判。下列何者有批判的意味？(A)師者，所以傳道、受業、解惑也(B)小學而大遺，吾未見其明也(C)道之所存，師之所存也(D)聞道有先後，術業有專攻。
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- 22 請閱讀下面一段短文：「其實一個穩健的人，他不需要追求優越，也不需要優越感，不需要透過這些追求，彌補自己內心的自慚形穢。他仍能夠好好穩穩地成為自己，這才是健康的生命。」根據上文，對於「一個穩健的人
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- 35 (甲)度晬(乙)耄耋(丙)弱冠(丁)而立。上述年紀代稱，由小到大依序排列應為何？(A)乙甲丙丁 (B)甲丙丁乙 (C)甲丙乙丁 (D)甲丁乙丙
- 36 透過以下線索：「文章合為時而著，歌詩合為事而作」、 「童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇」、「新樂府運動先驅」 、「江州司馬青衫濕」 ，推知此人是誰？(A)白居易 (B)元稹 (C)韓愈 (D)柳宗
- 37 荀子〈勸學〉：「蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。」強調環境對人們學習的影響，其意義近於：(A)青出於藍，而勝於藍 (B)亡羊補牢，時猶未晚(C)禍福無門，唯人自召 (D)近朱者赤，近墨者
- 38 「且把兄弟肝膽、十萬軍機都換他一計空城沽酒去，與孔明對酌。他怡怡然撫琴，拂塵的童子已睡，只聽得他頻頻頷首，道：天機至此甚明；那青埂峰下的石頭合該煉得一身靈秀了！這世間躲不過一場情劫。待要請問這劫
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- 40 〈鴻門宴〉中，樊噲勸劉邦藉故逃逸，強調「大行不顧細謹，大禮不辭小讓」，其意近於下列何者？(A)泰山不讓土壤，故能成其大(B)忍小忿，而就大謀(C)成大事者，不拘小節(D)君子固窮，小人窮斯濫矣
- 41 王鼎鈞〈失樓臺〉：「小時候，我最喜歡的地方是外婆家，那兒有最大的院子，最大的□□，最少的□□。偌大幾進院子只有兩個主人：外祖母太老，舅舅還年輕，都不願管束我們。我和附近鄰家的孩子們成為這座古老
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- 48 〈蘭亭集序〉 ：「況脩短隨化，終期於盡。」「脩短隨化」意謂什麼？(A)事業的成敗，全是命中注定(B)官位的高低，全憑上天作主(C)壽命的長短，隨造化安排(D)財富的多寡，全看個人造化。
- 49 〈晏子列傳〉 ：「其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚甚自得也。既而歸，其妻請去。」由以上文意中可知「其妻請去」的主因為何？(A)夫為相御(B)擁大蓋(C)策駟馬(D)甚自得也。
- 50 〈勞山道士〉 ：「過月餘，手足重繭，不堪其苦，陰有歸志。」意指王生(A)工作勤奮，不畏任何勞苦(B)無法吃苦耐勞，萌生歸家之念(C)身體虛弱，無法擔任吃重的工作(D)克盡其職，認真學習而道業有成
- Annie can speak three ______: Chinese, English, and Japanese.(A) shapes (B) programs (C) holes (
- 已知 f(x)為常數函數，其圖形通過(2， 3)，則 f(1)+ f(2)+ f(3)+ f(4)=？(A) 8(B) 12 (C) 16 (D) 20。
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- 已知函數 f(x)=3x-4，則 f(4)=？(A) 8(B) 10 (C) 4 (D) -4。
- 下列是 x 與 y 之間的對應關係，則 y 是 x 的函數的有哪幾組？ (A) 甲(B)甲、乙 (C)甲、丙 (D) 甲、乙、丙。
- 若 2x-4 ≥ -6，請在「 (2x-4) 2 -6÷2」的 中填入最適當的不等號。(A) ≥(B) ＞ (C) ≤(D) ＜。
- 在座標平面上，函數 y=f(x)的圖形經過(-1， 4)、 (1， 0) 、 (6， -1) 、 (0， 2) 、 (-3， 5) 、 (5， 9) 六個點，求 f(-1)+ f(0)+ f(5
- 下列數線上的圖示何者是不等式-5＜ x ≤ -1 的圖解？(A) (B) (C) (D)
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