問題詳情
( )24.道德認知發展論主張下列何種活動較有助於提升學生的道德認知發展階段至自律階段？
(A)道德目的解說
(B)行為習慣的指導
(C)道德楷模的塑造
(D)道德兩難情境事例的討論
(A)道德目的解說
(B)行為習慣的指導
(C)道德楷模的塑造
(D)道德兩難情境事例的討論
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.909408
統計：A(7),B(25),C(46),D(783),E(0)
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