問題詳情
在常態分配中，介於平均數上下各二個標準差之間者，約佔全體的多少比率
(A)65%
(B)75%
(C)85%
(D)95%
(A)65%
(B)75%
(C)85%
(D)95%
參考答案
答案：D
難度：簡單0.866444
統計：A(70),B(32),C(138),D(1557),E(0)
內容推薦
- 下列文句，沒有錯別字的是：(A)知識份子是國家的中流抵柱，凡事皆當有守有為(B)我希望反璞歸真，過著樸素平淡的生活(C)我們雖然分隔兩地，但常有靈墀相通的感覺(D)他俏皮的動作，讓正在生氣的媽媽
- 期望當政者的操守可作為人民的表率，是文明社會都有的理念；下列《論語》文字，非關此種理念的選項是：(A)君子上達，小人下達（〈憲問篇〉）(B)君子之德，風；小人之德，草，草上之風必偃（〈顏淵篇〉）
- 第一首詩中「得無金丸懼」句中的「金丸」，是指：(A)彈丸(B)丹丸(C)紅日(D)皎月
- 下列有關宋明理學之敘述何者正確?(A)北宋五子為:周敦頤、程顥、程頤、朱熹、王陽明(B)二程以「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」自任(C)陸九淵主張「心即理、致良知、知行合一、致之
- 小孩子在認知結構中已經有小汽車的經驗，以後看到不同顏色的小汽車時，仍能知道它是小汽車之認知歷程，是符合皮亞傑認知理論中的哪一個概念？(A). 組織 (B). 調適 (C). 同化 (D). 平衡
- .存在主義的教育方法主張(A)由內而外(B)從做中學(C)由外而內(D)以學生為中心。
- 針對三角形的教學，張老師擬定的一項目標為「給予一組圖形，學生能辨識出三角形」。此一行為目標缺少以下哪一要素？(A)表現行為 (B)特定情境 (C)學習對象 (D)成功標準
- 臺灣清領時期，完成了基隆到何地之間的鐵路建設?(A)臺北(B)桃園(C)新竹(D)臺中
- 下列何項是美國哲學家杜威(J. Dewey)的教育目的論：(A)滿足需要說 (B)開展潛在能力說(C)不斷的生長說 (D)生活預備說。
- 現行幼稚園課程標準中包含哪些課程？1常識2音樂3工作4自然5語文6遊戲7健康(A) 123567(B) 1234567(C) 23456(D) 12345
內容推薦
- 依下表判斷，甲～丁四地中(地形、一月均溫、七月均溫、年雨量)，最適宜茶樹的栽培是：(A) 甲地：平原33℃、3000mm(B) 乙地：盆地 -36℃、200mm(C) 丙地：丘陵 -
- 雙向細目分析表是編製測驗的藍圖，其建立主要依據兩個向度的資料，一項是教材內容，另一項是什麼？(A)起點行為(B)教學目標(C)評量方式(D)教學方法
- 代幣制是哪一種學習理論的應用？(A). 工具制約理論(B). 古典制約理論(C). 訊息學習理論(D). 社會學習理論(E). 學習條件理論
- 「君子處仁以義，然後仁也；行義以禮，然後義也；制禮反本成末，然後禮也。三者皆通，然後道也。」此句最有可能出自?(A)《荀子‧大略》(B)《韓非子‧定法》(C)《莊子‧天下》(D)《商君書‧開塞》
- 第二首詩中「自有歲寒心」的「歲寒心」，是指丹橘擁有：(A)如松竹一般的長綠之心(B)如楓林一般的蕭瑟之心(C)如霜雪一般的堅貞之心(D)如梅花一般的孤傲之心
- 十七世紀初，一份有關台灣民族誌的紀錄提及：「……種類甚蕃，別為社，社或千人，或五六百。無酋長，子女多者眾雄之，聽其號令。……伐竹搆屋，茨以茅，廣長數雉，族又共屋，一區稍大，曰公廨。少壯未娶者，曹居之。
- 梁實秋〈講價〉一文中寫道：「有些人是特別的善於講價，他有政治家的臉皮，外交家的嘴巴，殺人的膽量，釣魚的耐心，堅如鐵石，韌似牛皮，所以他能壓倒那些待價而沽的商人」，這段話的意涵為何？(A)盛讚講價
- 南 極 大 陸 近 96%的 陸 地 被 冰 層 覆 蓋，冰 層 平 均 厚 度 超 過 2000 公 尺，其 年 平 均 降 雪 量（ 相當 於 的 降 水 量 ） 約 為 多 少 公 釐
- 下 列 各 地 區 的 人 口 遷 移 ， 何 者 和 經 濟 因 素 關 係 較 小 ？(A)歐 洲 人 向 美 洲 大 陸 移 民 (B)中 國 冀 魯 居 民 向 東 北 各 省 移 民
- 哪個國家在2008 年2 月宣布獨立，目前全球已有67 個國家承認其獨立地位？(A)東帝汶 (B)蒙特尼哥羅 (C)科索沃 (D)吐瓦魯
- Libham和Hoeh在其衝突理論中指出角色關係模式,下列何者非其敘述的差距因素?(A)溝通的差距 (B)本質的差距 (C)判斷的差距 (D)角色的差距
- 佛洛伊德將人格分為三個結構，其中哪一個結構是生物與生俱來的本能？ (A)本我 (B)自我 (C)超我 (D)無我
- 下列有關昭明文選的選項中，何者有誤?(A)南朝梁-昭明太子蕭統編，歷朝注本中，以李善注最為重要(B)錄秦漢至齊梁間之詩、文、賦、書、論(C)選錄標準:事出於沉思，義歸乎翰藻，兼收經史子集之文(D)唐宋
- 「梅」以其凌霜傲雪、獨占先春的品性，歷來被視為人格風骨的象徵。下列詩句中的「梅」，具有此種用意的選項是：(A)獨有宦遊人，偏驚物候新。雲霞出海曙，梅柳渡江春(B)折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有
- 依土地法之規定，下列何種土地，不得移轉、設定負擔或租賃於外國人？(A) 農地 (B) 漁地 (C) 牧地 (D) 建地
- 下列各組成語中，意義相近的選項是：(A)宵衣旰食／夙興夜寐(B)偃旗息鼓／旗鼓相當(C)汗牛充棟／濫竽充數(D)裝腔作勢／趨炎附勢
- 對兒童的「自言自語」的現象，皮亞傑與維高斯基分別持有不同的觀點，下列敘述何者正確?(A)維高斯基認為此種語言幫助兒童計畫與調整行為(B)維高斯基主張此為私我的語言(C)皮亞傑指出這是具體運思期的兒童常
- ※「這群島的位置處於跟麥哲倫海峽入口差不多相同的緯度，面積比愛爾蘭大一點，這些島嶼在法國、西班牙、英國三方都宣稱擁有主權之後，便不再有人居住，布宜諾艾利斯的政府將之賣給私人，但仍像先前一樣…」這
- 大 毛 從 書 上 抄 繪 以北斗七星及仙后星座 辨 識 方 位 的 方 法，以 備 在 出 國 旅 行時 使 用 。 但 是 大 毛 到 下 列 哪 個 地 區 旅 行 時 ， 這 種 辨
- 楚辭常以動物喻小人或賢人，以下何者正確?(A)貪枉兮黨比，貞良兮煢獨。鵠竄兮枳棘，鵜集兮帷幄—「鵠」、「鵜」暗指賢人 《楚辭‧九思‧憫上》(B)玉與石其同匱兮，貫魚眼與珠璣。駑駿雜而不分兮，服罷牛而驂
- 物之有成必有壞，譬如人之有生必有死，而國之有興必有亡也。雖知其然，而君子之養身也，凡可以久生而緩死者，無不用；其治國也，凡可以存存而救亡者，無不為，至於不可奈何而後已，此之謂知命。（蘇軾〈墨妙亭記
- 下列何者非屬法定之都市更新處理方式？(A) 重建 (B) 整建 (C) 管理 (D) 維護
- 青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，宿昔夢見之。夢見在我傍，忽覺在他鄉。他鄉各異縣，展轉不可見。枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言。客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長
- 下列哪一個臺灣地名和漁業經營有關？(A)浮洲 (B)罟寮 (C)汐止 (D)沙崙
- 臺灣古文獻記載：打狗港，大鹹湖，安全地，可無虞；由此行，北十里，有礮臺，存故址。請問上文的「鹹湖」，指的是：(A)山崩湖(B)斷層線湖(C)冰蝕湖(D)潟湖