問題詳情

從此不需要寶特瓶!三位大學生發明「可食用水球」,喝水同時也能做環保。
16.請判斷「可食用水球」的發明,屬於文化內涵的哪個層次?
(A)器物
(B)制度
(C)理念

參考答案

答案:A
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)

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