問題詳情
14.( )宗諺上體育課時，當老師從背後叫他的名字，他很快的舉手並喊「有」。下列何者為宗諺此反應過程中的受器？
(A)眼
(B)耳
(C)口
(D)手
(A)眼
(B)耳
(C)口
(D)手
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- （ ）小新把所種植物全放在溫室，溫室有自動澆水系統，但不小心把其中一盆花撞倒如附圖所示，則當他一個月後發現時，這盆植物的生長情形較有可能為下列哪一圖？ (A) (B) (C) (D)
- 祐仁參加野外採集隊採回下列生物：海星、海葵、蝗蟲、蛤、蜘蛛、螃蟹、水母、珊瑚、海膽、蝴蝶、渦蟲、蝸牛、蚯蚓。哪一門的生物最多？ (A)軟體動物門 (B)刺絲胞動物門 (C)節肢動物門 (D)棘皮
- 有關附圖植物敘述何者正確？ (A)丁構造為地下莖，與筆筒樹的莖的型態相同 (B)因為缺乏維管束，只能生長在潮溼的地方 (C)甲構造是孢子囊 (D)丙構造是捲曲的幼葉，展開後會變成乙。
- ( )柏廷全家人去烏來泡溫泉，剛開始覺得水很熱，可是沒多久便感到水不像原先那麼熱，其原因為何？ (A)皮膚受器的感覺神經被破壞 (B)皮膚受器的運動神經被破壞 (C)皮膚受器對溫度的刺激感
- 刺絲胞動物利用什麼器官捕食？ (A)腹足 (B)斧足 (C)觸手(D)腕。
- 題組 請注意：丙被包在乙的內側。請依照這張人體內分泌系統構造示意圖回答題目第 13-18 題【題組】. 何者既是消化腺又是內分泌腺？（單元 5-3）(A)甲 (B)丙 (C)丁(D)戊
- 古代人類曾以貝殼當作錢幣。試問貝類這種生物是屬於哪一門？ (A)刺絲胞動物門 (B)軟體動物門 (C)節肢動物門 (D)棘皮動物門。
- 【題組】承上題，絨毛的功能為何？ (A)可分泌酵素，幫助食物消化 (B)可磨碎食物，加快物質的分解 (C)可收縮蠕動，幫助食物推進 (D)可增加吸收養分的表面積。
- 【題組】由開始加熱至第18分時，冰與水的質量比為？(A)7：18 (B)18：7 (C)7：13 (D) 13：7
- 下列哪一種生物與其他另外三種的親緣關係較遠？ (A)文蛤(B)水母 (C)章魚 (D)蝸牛。
內容推薦
- 某座山谷裡有滿布的蕨類及青苔、飛舞的昆蟲、一群群的青蛙和兔子、許多的蛇，山谷中有溪流、亂石等，則以上所有山谷的一切合稱為？ (A)族群 (B)群集 (C)生態系 (D)生物圈。
- 右圖為湖中校園內，兩種生物間的交互作用關係圖，請判斷可能是哪兩種生物?(A)台灣藍鵲與黑冠麻鷺(B)榕樹與榕果小蜂(C)螞蟻和瓢蟲(D)肯氏南洋杉與蝴蝶蘭
- 下列的「生物－特徵－分類」配對正確的為何？ (A)蝸牛－體外附螺旋外殼－軟體動物門 (B)絛蟲－身體分節－環節動物門(C)海葵－具管足－棘皮動物門 (D)蜘蛛－有三對步足－節肢動物門。
- ( )右竣兩眼凝視紅花藍葉的圖形約20秒後，立刻將視線移至白紙上，則看到的後像為何？ (A)藍花紅葉 (B)綠花黃葉 (C)藍花綠葉 (D)黃花綠葉
- 自然界的氧有三種原子： ，下列有關此三種原子的敘述何者正確？ (A)三者之中子數相等(B)三者之質子數，以 為最多 (C)三者之化學性質有很大的差異 (D)電中性時，三者之電子數相等。
- 在生態系中，下列何者擔任分解者的角色？ (A)羚羊 (B)螃蟹和鬣狗 (C)蕨類和蘚苔 (D)腐生細菌和腐生真菌。
- ※題組：格陵蘭島是丹麥的海外自治領地，大約81%被冰雪覆蓋，是世界第一大島。附圖為該島嶼以兩種不同比例尺所呈現的衛星影像圖，試回答第29-30題。【題組】下列有關這兩張衛星影像圖的敘述中，何者最
- 綠色植物藉由何種作用合成生長所需的養分？ (A) 蒸散作用 (B)消化作用 (C)呼吸作用 (D)光合 作用。
- ( )如果將整套電腦比喻為人體的神經系統，那麼鍵盤、螢幕、列表機可依序比照於神經系統裡的哪些部分？ (A)受器、中樞神經、動器 (B)受器、動器、動器 (C)受器、受器、動器 (D)中樞
- 附圖是某植物葉片橫切的構造示意圖，哪個構造可以進行光合作用？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
- 從國外引進福壽螺和螯蝦後，下列對臺灣的生態環境所造成的影響，何者錯誤？ (A)原有生態系發生改變 (B)增加生物多樣性 (C)對生活在水田、池塘和河溝中的其他生物造成嚴重威脅 (D)可能因為缺少
- 右圖為1公克水的體積與溫度關係圖，則下列敘述何者正確？(A) 8℃水熱縮冷脹(B) 0℃冰熱脹冷亦脹(C) 如果要以水來製造溫度計，則以10℃以上才能使用水來測(D) 水不是每段都是熱脹冷縮，故不
- 【題組】夏冬欲將甲、乙、丙、丁、戊、己六種未知元素，分為金屬與非金屬元素，經由實驗檢測各元素的特性，得到如表的實驗結果，試回答下列二題：【題組】乙物體呈現黃色，沒有金屬光澤，經檢測後發現不能導電
- ( )維持呼吸、心跳等生命現象，有「生命中樞」之稱的是哪個部位？ (A)大腦 (B)小腦 (C)脊髓 (D)腦幹
- 【題組】黑冠麻鷺吃的蚯蚓，屬於環節動物門，是大地的清道夫，吃下土壤消化腐植質，排出的糞便可以使土壤肥沃，請問蚯蚓在生態系扮演的角色是：(A)生產者 (B)消費者 (C)分解者。
- 基於維護生態的觀點，哪一項最合理？ (A)廣為興建公路、水庫等以利提升生活品質 (B)消滅對人類無直接利益的生物種類，以減少生存競爭 (C)有效控制人口成長，綠化環境 (D)發展太空科技，以尋找
- 大甲溪口是許多重要候鳥的棲息地，因此政府在此處成立高美溼地保護區，請問此做法合乎下列何種公約的精神？ (A)拉姆薩公約 (B)蒙特婁公約 (C)華盛頓公約 (D)京都議定書。
- ( )體操選手可以經由訓練來提升身體的平衡感，主要是因為訓練可以加強如圖神經系統中哪個部位的功能？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
- 【題組】吃草的蝗蟲，依靠腸道的共生菌幫助分解草的纖維素，蝗蟲和共生菌之間的生物關係是： (A)競爭 (B)寄生 (C)片利共生 (D)互利共生。
- ( )在接尺的實驗中，下列何者指的是「反應時間」？ (A)眼睛看到尺掉落的一剎那時間 (B)從大腦發布訊息經脊髓傳到運動神經再到手指肌肉，命令手去接尺的歷程時間 (C)眼睛接收尺掉落的訊息，
- ( )附表為圖中甲、乙兩種生物在構造上的比較，下列哪個選項錯誤？ (A)(B)(C)(D) 註：“＋”表示有，“－”表示沒有。
- （ ）有一電子由西向東水平射入一方向由北向南的均勻的磁場中，則該電子在磁場中會往何方偏移？ (A)向上 (B)向下 (C)向南 (D)向北。
- 【題組】蝗蟲屬於節肢動物門，和環節動物門的蚯蚓比較異同，下列何者正確？
- 下表是一份關於「雅典」與「斯巴達」特色比較的整理，正確的項目有哪些？(A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)乙丙。
- 【題組】負責協調全身肌肉活動，維持平衡，是圖中哪一個構造？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。