3.小郁分析整理課本對於生命現象表現的敘述與實例，請問哪一項是不正確的？
(A)水筆仔開花結果形成種子：生長與發育
(B)魚類感測水流方向而靠近或游走：感應與運動
(C)水筆仔的葉子吸收光能而製造養分：代謝
(D)代謝的目的在於使生物體可以維持所有的生命現象。