問題詳情
24. 研究者依據新課綱編訂國文教材，他想了解新的教材教學效果是否優於傳統教材，他原先希望藉由隨機抽樣、隨機分派的方式進行研究，但在學校行政實務上卻不可行，請問他可以採哪一種研究方法進行研究，還能獲得可靠與有價值的結果？
(A) 觀察研究法
(B) 相關研究法
(C) 實驗研究法
(D) 準實驗研究法
(A) 觀察研究法
(B) 相關研究法
(C) 實驗研究法
(D) 準實驗研究法
參考答案
答案：D
難度：適中0.407407
統計：A(24),B(51),C(21),D(99),E(0)
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