問題詳情
A與B兩圓柱形摩擦輪，其VA=3VB (VA、VB為切線速度)，但兩軸之轉速比NB：NA=1：2，則DA：DB之直徑比值為
(A) 3：1
(B) 3：2
(C) 2：3
(D) 5：3
(A) 3：1
(B) 3：2
(C) 2：3
(D) 5：3
參考答案
答案：B
難度：適中0.62
統計：A(4),B(31),C(7),D(1),E(0)
內容推薦
- 對於圓錐摩擦輪，下列敘述何者正確？ (A) 用於傳達兩平行軸之動力 (B) 用於傳達兩歪軸之動力 (C) 轉速比與接觸點之圓錐半徑成正比 (D) 轉速比與半圓錐角之正弦成反比
- 下級行政人員將意見訊息，向上級行政人員傳遞的過程，是屬於 (A)上行溝通 (B)下行溝通 (C)平行溝通 (D)斜行溝通。
- 純滾動接觸的兩個錐形摩擦輪，兩輪的轉速比和 (A) 半錐角的正弦值成反比 (B) 半錐角的正弦值成正比 (C) 半錐角的餘弦值成反比 (D) 半錐角的餘弦值成正比
- 教師法規定各級教師申訴評議委員會之成員中，未兼行政教師人數不得少於總額之多少比例？(A)三分之一(B)二分之一(C)三分之二(D)四分之三。
- 在教學設計中安排學生製作鄉土導覽地圖，這種活動最主要的是在開發學生何種智能？(A)語文/語言 (B)自然/觀察 (C)視覺/空間 (D)人際/溝通
- 強調領導者(人格特質)領導者行為，被領導者心向，領導的情境等因素的領導理論是 (A)素質理論 (B)系統理論 (C)權變理論 (D)順從理論
- 就課程發展的要素而言，有關「學生應該學什麼？」；「學生要如何學？」；「如何決定學生已經學會了？」等三者的關係為何？(A)平行的 (B)循序漸進的 (C)交織的 (D)不相干的。
- 兩圓柱形摩擦輪A與B，其切線速度比為VA：VB＝2：1，但兩輪軸的轉速比為NA：NB＝3：1，則其直徑比DA：DB為 (A) 2： (B) 3： (C) 1： (D) 6：1
- 一齒輪之周節為2公分時，則其模數為 (A) 0. 637 (B) 37 (C) 8 (D) 0.8
- 兩摩擦輪旋轉時若無滑動現象，則兩輪接觸點的線速度 (A) 相等 (B) 不相等 (C) 與半徑成正比 (D) 與半徑成反比
內容推薦
- 在學習歷程中，為促進「執行策略對學習過程的控制」的學習效果，教師宜作何種措施？(中師初教代課)(A)提供適當的回饋 (B)告知學習者學習目標(C)清晰的呈現學習教材 (D)評估學生的表現
- 我國特殊兒童鑑定及就學輔導標準上的規定，何者為不正確？(A)可教育性智能不足者，若施以適當之補助教學，尚能學習日常事物(B)可訓練性智能不足者其智齡發展極限為六至七歲(C)養護性智能不
- 若兩嚙合齒輪之齒冠為a，齒根為b，則下述何者錯誤？ (A) 間隙為b-a (B) 背隙為a-b (C) 工作深度為2a (D) 全齒深為a+b
- 1對班杜拉社會學習論的討論中，最能引起兒童模仿的是些什麼樣的人物？ (A)與兒童性別不同的人 (B)兒童心目中最重要的人物 (C)出身低層社會 (D)同儕團體內，有獨特行為
- 自齒根圓至齒頂圓之徑向距離稱為 (A) 齒根高 (B) 齒高 (C) 齒頂高 (D) 齒面
- 摩擦輪傳遞馬力之大小，與 (A) 輪邊線速度成反比 (B) 輪間壓力成反比 (C) 輪邊線速度及輪間壓力成正比 (D) 輪邊線速度及輪間壓力成反比
- 外切圓柱形摩擦輪的A輪半徑為20cm，每分鐘100轉，B輪半徑為80cm，則每分鐘 (A) 15轉 (B) 25轉 (C) 35轉 (D) 45轉
- 兩齒輪嚙合時自開始接觸至節點所連之直線為 (A) 漸遠弧 (B) 作用弧 (C) 接觸線 (D) 作用線
- 1-2歲的兒童短暫與母親分離後重逢，表現出接近母親但臉上卻沒有表情或面露憂傷，為下列哪種依附行為？(A)安全依附(B)逃避型依附(C)抗拒型依附(D)解組型依附
- 在Skinner的操作性學習模式中，除去嫌惡事物而能增加某種行為發生率的作用稱為：(A)消弱作用 (B)負增強 (C)正增強 (D)次增強
- 課程應重視「個人意義的自我追尋」是屬於那一哲學派別的課程主張？(A)存在主義 (B)精粹主義 (C)進步主義 (D)永恆主義。
- 如兩軸正交，須利用摩擦輪以傳遞速比可變之工作，通常均採用 (A) 外切圓錐形 (B) 內切圓錐形 (C) 圓盤與滾子 (D) 圓柱形 摩擦輪
- 一齒輪之齒高和餘隙之差稱 (A) 齒頂 (B) 齒根 (C) 齒間 (D) 工作深度
- 齒輪之周節與徑節 (A) 成正比 (B) 成反比 (C) 不成比例 (D) 兩者相乘等於1/π
- 二摩擦輪之轉向相同時，則必為 (A) 外接觸 (B) 內接觸 (C) 不一定 (D) 有時外接觸有時內接觸
- 主張螺旋式課程的學者為下列何者(A)布魯納(Bruner) (B)布魯姆(Bloom) (C)泰勒(Tylor) (D)奧斯貝(Ausubel) (E)蓋聶(R. M. Gagne?)。
- 校長正在私底下觀察我，所以我的表現跟平常不一樣，是屬於何種效應(A)曝光 (B)月暈 (C)霍桑 (D)雷斯多夫。
- 兩個相等之橢圓截面之輪作滾動接觸時，則其角速度比 (A) 恆定 (B) 隨時改變 (C) 不一定 (D) 以上皆非
- 兩無滑動之外接圓柱形摩擦輪A與B，兩軸相距15cm，若A輪轉速為40rπm，B輪轉速為80rπm，則A、B兩輪之半徑為RA及RB各為 (A) RA=10cm，RB=5cm (B) RA=5cm
- 齒輪的壓力線與哪一圓相切？ (A) 齒底圓 (B) 基圓 (C) 節圓 (D) 齒冠圓
- 根據「性別平等教育法」之規定，學校之招生及就學許可不得有性別或性傾向之差別待遇，但例外的情況為何？(A)全校校務會議之決議 (B)全校家長會之決議 (C)特定教育目標之考量 (D)教師會之建議
- 齒輪之周節與模數成 (A) 正比 (B) 反比 (C) 不成比例 (D) 無關
- 為避免由於按裝的誤差使輪齒產生撞擊和噪音起見，一般在設計齒輪時，接觸比必須 (A) 等於1 (B) 小於4 (C) 小於1大於4 (D) 大於4
- 兩圓柱形摩擦輪彼此相椄觸，其半徑分別為6公分及15公分若小輪於9分鐘內迴轉72次，則大輪於30分鐘內之迴轉數為 (A) 60次 (B) 72次 (C) 84次 (D) 96次
- 遺忘的原因之一為記憶痕跡的消失，因此必須採取何種方法，避免遺忘？(A)複習 (B)加強生理保健 (C)避免學習資料間的干擾 (D)避免情緒干擾