對於墮胎問題的諮商處遇，以下何者說明為非？
(A)輔導老師應自我覺察個人的道德價值觀及其影響，必要時，需轉介。
(B)輔導老師要幫助學生及相關人員(如父母)瞭解墮胎與否的各種利弊，並共同做成決定。
(C)輔導老師可以「發展性」的觀點來處理墮胎的問題，不需進入危機處理的模式來進行諮商。
(D)決定墮胎與否後，還需要對於該決定的後續結果進行心理的建設與輔導。