問題詳情
犯了過就當勇於接受懲罰 曾昭旭某次監考,有一個學生作弊被我發現了。他請求不要報到訓導處去。他說他已經知道錯了,下次一定不敢再犯;如果報到訓導處記了過,這個汙點永遠洗不清了。其他同學亦群來說項。我聽了這番似是而非的辯解,想到這正是一般學生以為當然的觀念,心中不由得要湧起一分擔憂。 我告訴這個學生:大丈夫做事要敢作敢當,既然犯了錯,便應當勇敢地接受應得的責罰,然後再談改過,這是為人負責的表現。如果你是個畏於負責的懦夫,我殊不願原諒你的過失;而如果你是個有肩膊、有脊梁的好青年,你便不當請求原諒。再者,你以為你染下的汙點是可以抹掉的嗎?我告訴你:任何事實既發生了,便是永遠遮掩不掉的。如果你感到這事實的存在可恥,那麼你只有一個辦法去消除恥辱,那就是永不再犯同樣的錯誤。當你自信你永不再犯這過失時,當你的品格重新為人所信任時,你這個汙點的存在便完全無關重要,你也將不再覺其可恥。所以論語中說:「君子之過,如曰月之蝕焉。其過,人皆見之;其更也,人皆仰之。」試問今天,誰還記掛著孔子犯了哪一點小過失?你是認為內心的真正改過重要呢?還是訓導處紀錄上的乾淨重要?如果你認為行為上的改過是主體,則你既已改過,你便已清白,訓導處的紀錄只是一張薄紙,何必放在心上?你若是如此苦苦要求抹去紙上的形跡,便明白表示你想一手遮掩你的錯失而欺矇天下人的耳目,你這用心已經是虛偽,則我何能相信你說下次不再犯過的話是出於真誠的反悔與決心?你且回去想想自己真正的用心罷!一切作弊的行為,都是出於詐偽與僥倖之心,有了詐偽僥倖之心,又何能復有如上一段明晰的認識?吾人教訓已作弊的學生,固當以此一番話,而未曾作弊的學生,亦當教他作如此一番思辨。
24. 本文主旨在說明什麼?
(A)作弊是求得好成績,情非得已的手段
(B)犯錯必須勇於承擔後果,且不再犯
(C)監考老師必須做到大公無私
(D)同學作弊被發現,必須發揮同學愛,替他說情
24. 本文主旨在說明什麼?
(A)作弊是求得好成績,情非得已的手段
(B)犯錯必須勇於承擔後果,且不再犯
(C)監考老師必須做到大公無私
(D)同學作弊被發現,必須發揮同學愛,替他說情
參考答案
答案:B
難度:簡單0.75
統計:A(0),B(6),C(1),D(1),E(0)
內容推薦
- 學生表示對寫字很有性趣錯別字在答案巻作業簿週記啊,借用學生の話垂手可得有些錯別字都感到粉不好意思甚至錯別字都發現身裁、外貌已走様:無遠佛界 (離佛界不遠)近默則黑 (真是汙辱不說話的人)不自由,母寧死
- 下列「 」中的字音寫成國字後,何者兩兩不同?(A)援弓「ㄓㄨㄛˊ」射之/「ㄐㄧㄠˇ」納罰款。(B)神荼 鬱「ㄌㄩˋ」/盜「ㄌㄟˇ」成功。(C)尋找「ㄅㄛˋ」荷/日「ㄅㄛˊ」西山。(D)「ㄏㄞˋ」人
- 【題組】下列選項的陳述,何者誤解了作者的觀點?(A)曾昭旭先生認為作弊的學生應該送到訓導處(B)作弊源自「詐偽、僥倖」的心(C)勸人不可作弊,一旦得到教訓就算了(D)所謂「改過」,最重要的是改
- 群芳譜上只有你們的名字因你們的綻放比較繽紛亮麗但我有另一種綻放而且甚長那是悠久的橙紅球或是蒼翠的莖或是鵝黃的花或是茜紅的香檳杯被多刺的拳頭握住最重要的你們禁不起風吹雨打物換星移我卻能在沙礫中站出一種永
- 下列字詞的解釋,何者錯誤?(A)坎坷:形容地勢不平的樣子(B)不消殘酒:沒辦法消除殘餘的酒意(C)訥訥:說話遲疑謹慎的樣子(D)小頭銳面:形容人外表瘦削的樣子。
- 「雨疏風驟」的詞語結構為「名詞+形容詞+名詞+形容詞」,下列何者與此相同?(A)月黑風高(B)春花秋月(C)高風亮節(D)蠶食鯨吞。
- 賠小心:
- 白日依山盡
- (甲)「一」片蛙聲(乙)「兩」把刷子 (丙)「三」元及第(丁)士為「四」民之末 (戊)「五」體投地 (己)「六」根清靜。上述有幾個選項的數字是表示「實際數量」?(A)二個(B)三個(C)四個(D)
- 相映成趣
內容推薦
- 漠楞楞:
- 「空城計」的退敵成功,應歸於孔明的策略得當,下列哪一個選項並不符合 孔明所採用的策略?(A)知己知彼,出奇制勝。(B)攻心為上,不戰而勝。(C)困獸之鬥,實戰而示之和。(D)疑兵之計,實弱而示之強
- 萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(5分)
- 腳踏實地:
- 下列何者沒有錯別字?(A)月蝕大約從零晨三點開始,持續了一個多小時(B)同儕中若有人犯錯,應勇於出面揪正(C)若要出人投地,就要勤奮努力(D)這孩子天賦異稟,將來大有可為。
- 下列有關空城計的文句,何者說明正確?(A)「此人料吾平生謹慎,必不弄險」足見司馬懿對孔明知己知彼,了解更深。(B)司馬懿下令「後軍作前軍,前軍作後軍」是為了改變作戰陣勢,準備迎戰。(C)「孔明傳
- 下列「 」中的字詞,哪一個選項的解釋錯誤?(A)「溜」著大眼睛:轉動。(B)「望」西城而來:朝、向。(C)「蓋」因不得已而用之:原來是。(D)困於心,衡於慮,而後「喻」:明白。
- 鋼鐵「擂」台:
- 不蔓不枝
- 脫「穎」而出:
- 【題組】45) How is the weather in City 2 in winter?(A) It is windy. (B) It is cold. (C) It is sunny. (D)
- 鄭墨收到鄭燮寄來的家書時,信封中欄的寫法應該為何?(A)鄭墨先生 惠啟(B)鄭墨堂弟 大啟(C)鄭墨堂弟 安啟(D)鄭墨先生 敬啟。
- 寄弟墨書中,作者認為讀書人該有「得志,澤加於民;不得志,修身見於世」的情操,此種想法和下列哪一選項相差最遠?(A)己立立人,己達達人(B)用之則行,舍之則藏(C)凡事豫則立,不豫則廢(D)窮則獨
- 抑揚頓挫
- 當世「無雙」:
- 「扳」開
- 「一抬頭,已是康熙年間。且把兄弟肝膽、十萬軍機都換它一計空城沽酒去,與孔明對酌。他怡怡然撫琴,拂塵的童子已睡,只聽得他頻頻頷首,道:『叫人覺得人比官格外可貴,學問比八股格外可貴,人格比富貴格外可
- 下列有關孟子與論語兩書的比較,哪一個選項的敘述正確?(A)作者─孟子與其弟子/孔子與其弟子。(B)時代─春秋/戰國。(C)風格─平實而氣平/宏肆而氣激。(D)篇幅─篇幅較長,雄辯滔滔/篇幅短小,
- 「讀□取正,讀易取變,讀騷取幽,讀莊取達,讀漢文取堅,最有味卷中□□;與菊同野,與梅同□,與蓮同潔,與蘭同芳,與海棠同□,定自稱花裏神仙。」對聯的上下聯必須「對仗工整,平仄協調」。請據此 原則,
- 陶「冶」
- 【4 ~ 5】【題組】Kenny: The coffee here is great. And the street is clean and beautiful. It’s really gr
- 以下四副對聯,「依序」對應之建築,何者正確?甲、義膽忠肝,六經以來二表;託孤寄命,三代而後一人。乙、質而綺,真且醇,自可傳之千古;樽中酒,籬下詩,豈甘了此一生。丙、大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂楊
- 下列「 」中字詞的意義和用法,何者兩兩相同?(A)忽然十餘次「飛馬」報到/自「飛馬」遠遠望之。(B)「茫茫」滄海之中/十年生死兩「茫茫」,不思量、自難忘。(C)想要成功就必須比別人多下「工夫」/
- 乍暖還寒
- 下列四組成語的關係,何者與其他三組不同?(A)束修自好/潔身自愛(B)如獲大赦/如釋重負(C)枯木逢春/否極泰來(D)籠鳥檻猿/閒雲野鶴。