問題詳情
1.身心障礙學生的課程可根據普通課程做學習內容、學習歷程、學習環境與學習評量 四個向度的調整，試分別就此四個向度各寫出一種調整方式。(8分)
參考答案
無參考答案
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- 請問下列何者不屬於電子簽章的立法原則？(*191~192)(A)技術中立原則 (B)契約自由原則 (C)市場導向原則 (D)官方主導原則
- 下列各組成語，均指「生活簡樸」的選項是： (A)無下箸處／鐘鳴鼎食 (B)山肴野簌／曲水流觴 (C)簞食瓢飲／食不兼味 (D)三旬九食／食前方丈。
- 對於醫療資訊系統的英文縮寫，下列何者不正確？(*424)(A)LIS 為檢驗資訊系統 (B)MIS 為護理資訊系統(C)PIS 為藥局資訊系統 (D)RIS 為放射影像資訊系統
- 健康資訊產業整合標準(IHE)定義及公布的技術規範，是希望醫療資訊系統應具備哪一種特性？(*666)(A)Availability (可用性) (B)Confidentiality (機密性)
- 下列文句「」內成語的應用，正確的選項是： (A)閱讀古籍如碰到「郭公夏五」的情況，應多方查考，力求正確 (B)社區居民來自不同省分，說起話來猶如「郢書燕說」，南腔北調 (C)建宏愛好自然科學，做
- 下列何者為面積慣性矩（I）之單位？(A)cm (B)cm2 (C)cm3 (D)cm4
- 在藥物資訊系統中，有提供用藥警示功能，請問藥物交互作用警示是為了避免何種狀況？(*378)(A)重複處方 (B)藥物不良事件 (C)藥物過量 (D)以上皆非
- 全民健康保險資料庫的承保抽樣歸人檔，每組共抽出五萬人，抽出樣本之哪三種變項的分佈，與母體間並無明顯差異？(*598)(A)投保的保費、地區、行業別 (B)門診、住院、特約藥局(C)科別、診斷、
- 下列各組文句，「」中的字義相同的選項是： (A)「顧」自海通以來，西力東漸／每移案，「顧」視無可置者 (B)苟欲以二三「陳」編而知臺灣大勢／雜然而前「陳」者，太守宴也 (C)「惟」人惟孝，義勇
- 衛生福利部的遠距健康照護計畫，主要分為三種健康照護服務模式，不包括下列哪一種?(*645)(A)機構式 (B)社區式 (C)行動式 (D)居家式
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- 閱讀下文，選出敘述錯誤的選項：凡事總須研究，才會明白。古來時常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著「仁義道德」幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半
- 古代漢語有一種用來表示「認為某（人、事、物）是……的」的用法，例如《戰國策．齊策》：「吾妻之美我者，私我也」，句中的「美我」即是「認為我是美的」之意。下列文句「」內文字屬於此一用法的選項是： (
- 下列有關應用文語彙的敘述，正確的選項是： (A)哀輓老年男喪，題辭可用「彤管流芬」 (B)祝賀女子六十大壽，題辭可用「螽斯衍慶」 (C)訃文中，夫死則妻自稱「未亡人」，妻死則夫自稱「棘人」 (
- 閱讀下列宋詞，選出敘述正確的選項：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石崩雲，驚濤裂岸，捲起一千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發
- 古典詩歌常見「對仗」技巧，下列詩句對仗最為工整的選項是： (A)積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑 (B)黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠 (C)洛陽游絲百丈連，黃河春冰千月穿 (D)畫棟朝飛南浦雲，
- ( )有關記承天夜遊一文，下列何者敘述「有誤」？ (A)蘇軾看見「月色入戶」，於是「欣然起行」 (B)「水中藻荇交橫」是比喻竹柏的影子交錯縱橫 (C)「何夜無月？何處無竹柏？」是感嘆世人缺少賞月愛
- 二、閱讀測驗: 閱讀下列文章,並回答 問題 細草微風岸,危機獨夜舟。星垂平野闊,月湧大江流。 名豈文章著?官應老病休。親親何所似?天地一沙鷗。(杜甫〈旅夜書懷》)【題組】杜甫的〈
- 下列語句與人物的配合，何者正確？ (A)「吾少也賤，故多能鄙事」：孟子 (B)「此中有真意，欲辨已忘言」：陶淵明 (C)「醉翁之意不在酒，在乎山水之間」：范仲淹 (D)「先天下之憂而憂，後天下
- 文學創作中我們經常會使用超過客觀事實的誇張鋪飾手法，使描述的形象鮮明突出。如李白〈將進酒〉：「高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪」以「朝暮」來形容極短暫的時間，是時間的誇飾。下列文句畫線處屬於「時
- ( )陳幸蕙從楊逵先生的「我是以鋤頭在大地上寫詩」的話語中，體會出什麼道理？ (A)珍惜時間，把握每分每秒 (B)勇於挑戰，面對生命的未知 (C)充實生活，生活即創作 (D)超越自我，發揮自己的
- ( )王爺爺到大陸旅遊，去參觀了宋代文學家蘇軾的故居，在故居門前應會看到哪一副對聯？ (A)泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷 (B)千秋冤案莫須有，百戰忠魂歸去來 (C)一門父子三詞客，千古文章八大
- 【題組】關於杜甫〈旅夜書懷》一詩的內涵,下列敘述何者正確?(A)前四句抒情,後四句寫景(B)「星垂平野闊,月湧大江流」,呈現的是極為開闊的夜景(C)「名豈文章著」語氣之間充滿了對自己能力的疑惑和
- 「黛玉笑道：『既要學做詩，你就拜我為師。我雖不通，大略也還教得起你。』香菱笑道：『果然這樣，我就拜你為師。你可不許膩煩的。』黛玉道：『什麼難事，也值得去學？不過是起承轉合。當中承轉，是兩副對子
- 下列關於〈台灣通史序〉的文意詮釋，正確的選項是： (A)苟欲以二三陳編而知臺灣大勢，是猶「以管窺天，以蠡測海」－猶言由小可見大 (B)「顧自海通以來，西力東漸，運會之趨，莫可阻遏」－乃描述外交
- ( )下列何選項用字完全正確？ (A)比肩繼腫 (B)儐至如歸 (C)設宴款待 (D)遮弊陽光。
- ( )請問若是要邀請蘇軾到學校演講，下列哪一個主題應是他所「不擅長」的？ (A)解讀王維詩作的意境 (B)平步青雲的官場生涯 (C)中國繪畫藝術欣賞 (D)使東坡肉美味的祕訣。
- -為題組。閱讀下列短文,回答 - 題。 我是简蒸不爛、煮不熟、絕不扁、炒不爆、響噹噹的一粒銅豌豆。惩子弟每誰教你鑽入他锄不斷、不 下、解不開、顿不脱、慢騰騰千層錦套頭。我
- Cô thường đi làm ____________?(A) lúc mấy giờ (B) tám giờ sáng (C) đâu ở (D) ở ngân hàng
- 〈臺灣通史序〉：「喋血山河，藉言恢復」之「喋血」意謂： (A)忍辱負重，誓在報仇 (B)殺人眾多，踏血而行 (C)以血為誓，奮發圖強 (D)嘔心瀝血，完成任務。
- ( )「使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。」句中二個「使」字，其音義關係為何？ (A)音同義異 (B)音異義同 (C)音義皆同 (D)音義皆異。
- ( )下列何者不是用視覺摹寫描寫月光？ (A)月色清涼如水 (B)雲破月來花弄影 (C)月光如積水空明 (D)行雲有影月含羞。
- 【題組】關於上引曲文內容、風格的敘述,錯誤的選項是:(A)以詼諧的口吻塑造蘊藉風流的曲風(B)曲文表現淡泊名利、與世無爭的思想(C)「銅豌豆」是作者飽經風霜、堅強不屈的絕妙寫照(D)作者多才多藝
- 閑齋老人在某部小說的序文裡寫到：「有心豔功名富貴而媚人下人者；有倚仗功名富貴而驕人傲人者；有假托無意功名富貴自以為高，被人看破恥笑者；終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層為中流砥柱。」請問這是指哪
- 有關《世說新語》一書的敘述，下列選項何者正確？ (A)文字華麗，對偶工整，以魏晉時期流行的駢文寫成，極富文學價值 (B)《世說新語》屬章回小說，所記多為東漢至東晉高士之軼聞瑣事 (C)成於劉義
- ( )下列「 」中字詞的解釋，何者「有誤」？ (A)張「袂」成陰：裙子 (B)楚人「以」晏子短：因為 (C)儐者「更道」：換一條路 (D)「為」小門於大門之側：作。