問題詳情
依據認知發展論，在下列哪一個階段的兒童，多數已能從事物的分類、比較以瞭解其間的關係？
(A) 形式運思期；
(B) 具體運思期；
(C) 運思預備期；
(D)感覺動作期
(A) 形式運思期；
(B) 具體運思期；
(C) 運思預備期；
(D)感覺動作期
參考答案
答案：B
難度：簡單0.765823
統計：A(5),B(121),C(19),D(2),E(0)
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