問題詳情
三、請依「機關主會計及有關單位會同監辦採購辦法」規定，說明監辦人員會同監辦採購案件之方式及應負之職責。（14分）
參考答案
無參考答案
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- 小明參加某種智力測驗，該測驗的平均數為 50，標準差為 10，小明 z 分數為＋1，請問其所得分數轉換為 T 分數為多少？(A) 40(B) 50(C) 60(D) 70
- 上齒輕輕接觸下嘴唇的內緣，使氣流受阻後，唇齒間開點兒小縫，使氣摩擦而出時加上ㄜ韻」，請 問依此發音方法所發出的聲母是：(A)ㄅ(B)ㄈ(C)ㄆ(D)ㄇ
- 學校段考老師所出之題目及學生所得到的分數參照標準為何？(A)常模參照(B)效標參照(C)課程參照(D)標準參照
- 柯柏格(Kohlberg)的道德推理論階段中，能滿足個人需求和有時能滿足他人需求就是對的是屬於哪一個階段？(A)懲罰與服從取向(B)相對功利取向(C)法律秩序取向(D)社會契約取向)。
- 當事人被鼓勵去說出當下湧現的任何念頭與感受。這是下述哪一項精神分析核心技術？(A)詮釋(B)自由聯想(C)夢的解析(D)移情作用的分析
- 同一人兩次施測同一測驗，所得到的分數相關信度稱為？(A)重測信度(B)複本信度(C)折半信度(D)庫李信度)。
- 如果兒童將洗碗視為不愉快的工作，當兒童完成了家庭作業，父母就說妳可以不用洗碗。這種不愉快的情境的逃脫，可以強化某行為，通常我們稱為？(A)懲罰(B)正增強物(C)負增強物(D)無增強物
- 下列何種策略對短期記憶的學習最具效果？(A)意元集組(chunking)(B)多重編碼(multiple coding)(C)概念構圖(concept mapping)(D)分類表列(categ
- 下列何者並非阿德勒(Adler)個體心理學所提出影響個人生活的因素？(A)早期經驗(B)潛意識(C)出生序(D)生活形態
- 下列對團體結束階段的敘述，何者錯誤？(A)最重要的議題之一是處理分離與失落(B)可提供成員團體結束後可使用的相關資源(C)協助成員統整在團體中所獲得的學習(D)應協助成員建立未來彼此持續聯繫的管
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- 五湖寄跡陶公業；四海交遊晏子風。」請問上引對聯適合用在何種情況：(A)賀開張(B)賀旅行 (C)賀喬遷 (D)賀新居)。
- 下列有效團體的特徵何者為非？(A)成員聚焦於敘說別人的故事(B)成員願意冒險揭露有關自己的經驗(C)成員個人目標與團體目標是清楚的(D)成員間的溝通方式是較少評價且較多關懷的)。
- 治療師問當事人：「是否曾有過憤怒想占據你，而成功地拒絕他？事情會如何發展？是怎麼做到的？」是哪一類諮商取向常使用之技術？(A)敘事治療(B)阿德勒治療(C)存在主義治療(D)完形治療
- 四、請依審計法規定，回答下列問題：(一)審計職權之範圍。（7分）
- 一個人對學習的材料加以思考使它與學習者已有的訊息或觀念相連結的歷程，此稱為？(A)類比(B)前導組織 (C)精緻化(D)組織。
- 下列書信知照敬辭（提稱語），何者用在師長：(A)膝前(B)鈞鑒 (C)硯席 (D)帳下)。
- 治療師問當事人：「如果發生一件神奇的事，過了一夜之後你的問題解決了，如何知道它被解決了？一切會有什麼不同？」這位治療師正在使用什麼技術？(A)例外問句(B)奇蹟問句(C)量尺問句(D)外化問句。
- 憂鬱症的盛行率相當高，請問下列何者不是憂鬱症青少年所可能出現的症狀？(A)頭痛(B)話講個不停(C)失眠(D)有自殺的念頭
- (二)審計職權行使之對象。（7分）
- 一個人解決新奇和抽象問題的能力，是指何種智力？(A)固定智力(B)基本智力(C)工作智力(D)流動智力
- 下列助詞「啊」（ㄚ）的「衍聲」，哪一個選項是錯誤的：(A)老李啊（・ㄚ）(B)天啊（・ㄋㄚ）(C)作詩啊（・ㄖㄚ）(D)你別忙啊（・πㄚ）)。
- 當事人：「我最好的朋友在我背後說我壞話。」助人者回應：「妳覺得被傷害了。」助人者使用的技術是？(A)情感反映(B)立即性(C)面質(D)澄清
- 迦納(Gardner)提出多元智能，認為個人天生有八種能力，下列何者不包含於迦納所提出的八種智能？(A)記憶能力(B)肢體動覺能力(C)音樂能力(D)數學邏輯能力
- 當新訊息與原來的訊息有點類似時，舊訊息與新訊息會產生混淆，以致於先前學習的訊息遺失了，此稱為？(A)倒攝抑制(B)順攝抑制(C)倒攝助長(D)順攝助長)。
- 兒童非常不愛動，有些喜怒無常，不易適應陌生人或新環境是屬於氣質類型中的哪一種？(A)樂天型氣質(B)難相處型氣質(C)遲緩型氣質(D)幸福型氣質
- 注音符號的教學應使用「直接拼讀法」，下列哪一個選項對「直拼法」的詮釋或操作是錯誤的：(A)直接拼讀法，又叫暗拼法，也叫不拼音的拼音法(B)先用念聲符發音部位和發音方法控制口腔姿勢，加在韻符之上拼
- 下述關於高層次同理心之敘述何者有誤？(A)了解當事人之明顯與隱含行為、經驗與深層感受(B)能了解當事人之明顯行為、與一般性感受及經驗(C)不僅能正確覺察當事人隱含性之問題想法和暗示，並能正確且適
- 下列哪一個選項的學者與所提出的學派或理論是正確的？(A)麥新矛(Meichenbam)→認知行為矯治(B)艾理斯(Ellis)→認知行為治療(C)阿德勒(Alder)→個人中心學派 (D)羅傑斯
- 1 膝關節的組成骨骼不包括下列何者？(A)髕骨(B)股骨(C)脛骨(D)腓骨
- 「小孩對母親很想親近，但又怕母親不喜歡他」，此乃是依附關係中的哪一種型？(A)安全依附型(B)焦慮依附型(C)抗拒依附型(D)逃避依附型
- 「花開不並百花叢，獨立疏籬趣味濃；寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中？」（南宋・鄭思肖）請問此詩歌頌哪一種花：(A)菊花 (B)蘭花(C)梅花 (D)桃花)。
- 有關自助團體的特徵，下列敘述何著正確？(A)成員因各自不同的困擾而聚集(B)關注於任務達成較少情感支持(C)團體次數與時間可自由調整(D)由專業心理師擔任領導者
- 諮商師認為沒有所謂的真理，所謂的真實是個人對世界的主觀想法，請問他可能是何種學派的治療師？(A)存在主義(B)現實主義(C)敘事治療(D)完形主義
- 佛洛伊德(Freud)的性心理階段中，學齡期（6-12 歲）是屬於哪一個階段？(A)潛伏期(B)肛門期(C)性器期(D)性蕾期
- 韓愈：「沉浸醴郁，含英咀華。」其意義為：(A)沉醉於醇酒，沉迷於花香(B)為成神仙，只喝醇酒，吸食花朵精華(C)體會玩味，攝取事物精華(D)以醇酒泡澡，以蔬菜花果為食物)。