三、不論是討論生、老、病、死的現象，或是消費、生產與服務行為，「社會經濟地位」（socioeconomic status）是研究者最常使用的變項（variable）之一。有些研究使用「教育程度」、「職業」與「所得」三個測量指標，一起建構出個人的社會經濟地位，有些研究則只用三者之二或之一來代表個人的社會經濟地位，例如「教育程度」。請回答下列問題：
1.利用「多個指標」來反映「某一概念」時，有什麼優、缺點？（10 分）