問題詳情

36.王主任依據教育部「課文本位閱讀理解教學」成立該校教師社群,下列何者所安排的策略與年級較「不」恰當?
(A)部件辨識:一年級
(B)刪除/歸納/主題句:二年級
(C)由文本找支持理由:三年級
(D)運用文章結構寫大意:五年級

參考答案

答案:B
難度:簡單0.75
統計:A(1),B(24),C(5),D(2),E(0)

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